【正文】 他看到下雨時(shí)村里上學(xué)必經(jīng)之路泥濘不堪，孩子們時(shí)有摔倒路邊的情況時(shí)，他非常著急，自己掏錢買來了拳石，墊好了這一段路，并發(fā)動老干部組成了義務(wù)護(hù)路隊(duì)和巡邏小組，護(hù)送孩子們上學(xué)，這一舉動受到了村民的尊敬和贊揚(yáng)?！澳転檗r(nóng)村的老年人服務(wù)，為他們排除寂寞，我很有成就感”，看到活動辦得有聲有色，他樂呵呵地說，“這樣的活動很好，在農(nóng)村搞很有意義，可惜就是太少。由于他們努力，1997年呼家莊鎮(zhèn)獲得老年體育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)美譽(yù)。退休以后，他又喜愛上了門球，并且不甘寂寞，在村里組織了門球?qū)W習(xí)班，召集其他退休老干部一起學(xué)習(xí)，接著他成立了鎮(zhèn)老干部門球隊(duì)，經(jīng)常開展門球比賽活動。在年輕的時(shí)候就是鎮(zhèn)一中教師隊(duì)伍里的籃球主力。他的行為受到了全鎮(zhèn)人民的尊敬，“家庭升國旗”在呼家莊這方熱土地上已經(jīng)傳為美談。從此以后，每逢重大節(jié)日，他都要帶領(lǐng)這些孩子們舉行升旗儀式。在離開了教育崗位之后，他也沒有忘記教育后代熱愛祖國，熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨。” 他關(guān)心下一代的教育工作。他還組織離退休老干部開展各種有意義的活動，并積極參政議政，在自己熟知的領(lǐng)域?yàn)辄h委政府出謀劃策，古稀之年仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想以及新時(shí)期的方針政策，始終積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心政治，關(guān)心國家大事。1996年從鎮(zhèn)教委退休以后，一直在各個領(lǐng)域發(fā)揮著余熱。在職期間，他兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們XX縣區(qū)就有一位這樣的共產(chǎn)黨員，他叫嵇旭春，今年69歲，是XX縣區(qū)呼家莊鎮(zhèn)的一名老黨員。雷鋒有句話說的好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠(yuǎn)流傳并作用于物質(zhì)軀體的永恒動力。人在時(shí)間、空間兩大緯度中都是非常渺小的。曹操講“人生苦短，對酒當(dāng)歌”。 第三篇：退休老干部黨員先進(jìn)事跡（精）退休老干部黨員先進(jìn)事跡 人生短短數(shù)十寒暑。對先進(jìn)人物或集體的內(nèi)在情感元素進(jìn)行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡(luò)，在對真摯情感的呈現(xiàn)中，使先進(jìn)事跡材料用有感情的力度與深度。有感情的文字當(dāng)然會首先在外層面上就給予受眾以沖擊。當(dāng)寫作者帶著感情進(jìn)入對寫作對象的讀解，所呈現(xiàn)對對象的陳述，也將暈染上感情的色澤。人同此心，人同此情，能感動寫作者的事例、故事，一定也能感動其他人，當(dāng)然包括先進(jìn)事跡材料的接受者。同樣，當(dāng)我們在先進(jìn)事跡材料的寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好感情元素，我們也將能讓先進(jìn)人物或集體獲得更廣泛的社會認(rèn)知，使先進(jìn)事跡材料發(fā)揮更大的社會影響。特別要強(qiáng)調(diào)的是，先進(jìn)事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽(yù)為旨?xì)w的目的性以外，材料還要讓文本中的先進(jìn)，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴，發(fā)生心靈上的觸動甚至震撼，從而形成先進(jìn)事跡對人的影響，帶來先進(jìn)人物或集體的社會作用。能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感?？偟脑瓌t應(yīng)該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進(jìn)性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。 四、繁簡得當(dāng)融入感情正如上述，先進(jìn)事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認(rèn)識到文中人物之辛苦和不易。待他到家時(shí)，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉(xiāng)。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫的：作為這次活動的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時(shí)間，就在為這次活動做各方面的準(zhǔn)備。先進(jìn)事跡材料畢竟是對關(guān)涉到的人物或集體所做過的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫作的文本，敘事時(shí)即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實(shí)的程度，進(jìn)行表述時(shí)的語氣、語調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度，絕不能越過真實(shí)的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。再次不要一味夸大該先進(jìn)個人的作用和影響，等等。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言。所謂先進(jìn)事跡材料寫作的分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個方面： 對個體與他人或群體的褒貶。這份材料中對已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應(yīng)該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識的活動中，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個老黨員保持黨員先進(jìn)性活動中的主動性。比如寫一個黨員保持先進(jìn)性的材料，強(qiáng)調(diào)了其主動學(xué)習(xí)的事跡。這樣做的原因主要因?yàn)閷懽髡邲]有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進(jìn)人物或集體先進(jìn)事例的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，于是就以數(shù)量取勝了。面面具到的先進(jìn)事跡有時(shí)不是一個好的材料，事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的都好以外，沒留下任何印象。 二、突出重點(diǎn)進(jìn)行敘事一件事例中可以從不同角度進(jìn)行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來。而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進(jìn)個人如何鉆研技術(shù)，并在實(shí)際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來經(jīng)濟(jì)效益的事例。比如，在愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料中，我們需要突顯先進(jìn)人物或先進(jìn)集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對待和愛護(hù)，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔?！局R拓