【摘要】京胡?拉弦樂(lè)器。屬胡琴的一種,主要用于京劇伴奏。形似二胡而較小,琴筒竹子做成。一端蒙以蛇皮,張弦二根,按五度關(guān)系定弦。其音剛勁嘹亮。它是京劇管弦樂(lè)伴奏中的主樂(lè)器。二胡?拉弦樂(lè)器。胡琴的一種,比京胡大,琴筒木制或竹制。原來(lái)京劇不用二胡,由梅蘭芳、王少卿等創(chuàng)始,在京劇青衣唱腔
2024-12-19 04:26
【摘要】唱——演唱念——念白做——表演打——武打舞——舞蹈
【摘要】《蝸牛》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)蝸牛,初步了解蝸牛外形的特征。2、讓學(xué)生真正深入角色的演唱歌曲,學(xué)會(huì)歌曲中的樂(lè)理知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)演唱歌曲并有表情地演唱,熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號(hào),熟練地表演歌曲從音樂(lè)中受到思想上的啟迪和教育。2、通過(guò)聆聽、欣賞、比較音樂(lè)形象,主動(dòng)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。老
2024-11-26 19:56
【摘要】《龍里格龍》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式有所了解,培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過(guò)對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹,啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受,從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動(dòng)地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)京劇這一傳統(tǒng)戲曲的
2024-11-27 06:53
【摘要】《幸??燔嚒方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱《幸??燔嚒愤@首歌曲。2、能夠在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲。3、能夠表現(xiàn)樂(lè)觀開朗、積極向上的情趣。教學(xué)重點(diǎn):隨樂(lè)學(xué)會(huì)唱歌曲《幸福快車》。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編歌曲律動(dòng)及間奏、附點(diǎn)八分音符的唱法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。1、準(zhǔn)備工作,在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾
2024-11-27 01:51
【摘要】《旱天雷》教案教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)用自己身邊的音源來(lái)模擬自然界的“風(fēng)聲、雨聲、雷聲”,感受大自然的音樂(lè),體會(huì)大自然的美妙故事。2、能在表現(xiàn)風(fēng)雨雷電音樂(lè)故事的創(chuàng)編活動(dòng)中與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,并體驗(yàn)到與他人合作表演的快樂(lè)。3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。教學(xué)重難點(diǎn):1、探索和運(yùn)用自己身邊的各種材料和樂(lè)器來(lái)模擬風(fēng)、
2024-11-27 12:33
【摘要】《土撥鼠》教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用悠長(zhǎng)平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲,唱出主人公對(duì)土撥鼠的憐愛和親切的情感。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲掌握好弱起樂(lè)句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過(guò)欣賞,感受音樂(lè)的風(fēng)格,了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):唱好弱起樂(lè)句的韻律。教學(xué)方法:欣賞法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法。教具:鋼琴、錄音機(jī)。
2024-11-27 11:45
【摘要】《瀏陽(yáng)河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽古箏獨(dú)奏。2、通過(guò)欣賞新民歌《瀏陽(yáng)河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn),愛國(guó)思鄉(xiāng)的情懷與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛。3、在通過(guò)學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂(lè)思在不同音樂(lè)作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂(lè)感覺(jué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能記住古箏音色特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂(lè)的情感。2、
【摘要】《哩哩哩》教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動(dòng),感受自然界的變化,使學(xué)生盡情感受春天帶來(lái)的喜悅。通過(guò)“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用自己的雙手來(lái)表達(dá)對(duì)春天的感情,這樣能增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)其創(chuàng)造力,讓他們深刻的了解大自然的春天,并能培養(yǎng)孩子們的合作精神。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用
2024-11-27 04:08
【摘要】《化裝舞會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《化裝舞會(huì)》,引導(dǎo)學(xué)生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂(lè)的鮮明風(fēng)格及節(jié)奏感覺(jué)。2.通過(guò)引導(dǎo)聆聽,能使學(xué)生感受到樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu),并對(duì)探戈音樂(lè)的發(fā)展有所了解。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂(lè)的鮮明風(fēng)格及節(jié)奏感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能初步感受到樂(lè)曲較復(fù)雜的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程
2024-12-06 16:32
【摘要】欣賞課《京調(diào)》教案課題內(nèi)容:欣賞《京調(diào)》教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教材版本:湘教版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六課第一課時(shí)《京調(diào)》教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生會(huì)唱《京調(diào)》的音樂(lè)主題教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)京劇的主要樂(lè)器、臉譜及行當(dāng)。教學(xué)用具:電子琴、多媒體教學(xué)課件、樂(lè)器。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽賞民樂(lè)合奏《京調(diào)》,初步了解京劇音樂(lè)韻味與特色,認(rèn)識(shí)京劇伴奏的幾件
2024-12-06 03:29
【摘要】《蘇三起解》教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生掌握在演唱時(shí)咬字吐字的能力。2、激發(fā)學(xué)生演唱戲曲的熱情。教學(xué)重難點(diǎn):在戲曲演唱實(shí)踐中掌握咬字、吐字的能力準(zhǔn)確掌握唱詞的分類。教學(xué)方法:講授法、示范法。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入。通過(guò)音樂(lè)鑒賞第五單元國(guó)之瑰寶——京劇的學(xué)習(xí),我們知道京劇不僅被炎黃子孫稱之為
2024-12-06 16:31
【摘要】A猜一猜沒(méi)有腳,沒(méi)有手,背上房子到處走,有誰(shuí)把它碰一碰,趕緊躲進(jìn)放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛,外表看似無(wú)奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點(diǎn)?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密
【摘要】站龍里格龍站站?歌曲《龍里格龍》是利用傳統(tǒng)京劇音樂(lè)素材,采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂(lè)風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時(shí)代精神。?思考:歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)??這是一首分男女聲部演唱的二聲部歌曲。歌詞只有“龍里格龍(咚)”,沒(méi)有實(shí)際意義,是京劇音樂(lè)中的一種傳統(tǒng)習(xí)慣用詞。站?男聲(低
2024-12-20 16:58
【摘要】第一篇:2016春六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第2課《哩哩哩》教案湘藝版 第2課《哩哩哩》 教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂(lè)新教材六年級(jí)下冊(cè)第二課演唱《哩哩哩》教學(xué)目標(biāo): 、明亮,富有彈性的聲音演唱歌曲《哩哩哩》。,表現(xiàn)...
2024-11-10 01:02