7學(xué)習(xí)進(jìn)步表揚(yáng)信如何寫-文庫吧資料
2024-09-26 08:21本頁面
【正文】 師的示范動作。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器。 您的孩子，**，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。 此致 敬禮。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)。他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。 特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。學(xué)習(xí)進(jìn)步表揚(yáng)信如何寫 學(xué)習(xí)進(jìn)步表揚(yáng)信范文篇
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