數(shù)學(xué)：62平面直角坐標(biāo)系教案浙教版八年級上-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)知目標(biāo)：1、認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系；能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系。2、初步理解坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對的一一對應(yīng)關(guān)系，并能熟練地由點(diǎn)的位置求坐標(biāo)；明確數(shù)軸上點(diǎn)的數(shù)據(jù)特征和四個(gè)象限中的點(diǎn)的符號特征。能力目標(biāo)：滲透數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；揭示人類認(rèn)識世界是由特殊到一般、具體到抽象、一維到多維等認(rèn)識規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識、合作交流意識，

2024-12-13 19:13

浙教版數(shù)學(xué)八上62平面直角坐標(biāo)系-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)八年級上第6章第2節(jié)《平面直角坐標(biāo)系》ｐｐｔ優(yōu)質(zhì)課件如圖是城關(guān)中學(xué)周邊示意圖.若把“城關(guān)中學(xué)”的位置作為起始點(diǎn),記為(0,0),分別記向北、向東為正。（2）有序數(shù)對（6，-3）表示什么位置？（1）用有序數(shù)對表示“建設(shè)銀行”和“金鑫賓館”的位置。交流討論交流討論東富春江大酒店

2024-12-09 00:43

八年級平面直角坐標(biāo)系講義-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系講義人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女教師寄語：【知識點(diǎn)精講】:1、有序數(shù)對：有順序的兩個(gè)數(shù)a與

2025-03-30 02:14

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊42平面直角坐標(biāo)系二-文庫吧資料

【摘要】123-1-2-3-4(1)X軸(1)橫軸(2)Y軸(2)縱軸xy123-1-2-3-40(3)原點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系在平面內(nèi)有公共原點(diǎn)而且互相垂直的兩條數(shù)軸，就構(gòu)了平面直角坐標(biāo)系.簡稱坐標(biāo)系123-

2024-12-15 13:02

冀教版八年級上182平面直角坐標(biāo)系-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系（1）如圖是某市旅游景點(diǎn)的示意圖．1、你是怎樣確定各個(gè)景點(diǎn)的位置的？2、“大成殿”在“中心廣場”的西、南各多少格？碑林在“中心廣場”的東、北各多少格？3、如果中心廣場處定為（0，0）一個(gè)小格的邊長為1，你能表示“碑林”的位置嗎？

2024-12-08 03:23

數(shù)學(xué)：62平面直角坐標(biāo)系同步練習(xí)1浙教版八年級上-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系[同步練習(xí)]復(fù)習(xí)鞏固1．如圖3，將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A′OB′，[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b)，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為.2．△ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖4所示，若△A′B′C′與△ABC關(guān)于y軸對稱，則點(diǎn)A

2024-12-13 19:13

數(shù)學(xué)：62平面直角坐標(biāo)系同步練習(xí)2浙教版八年級上-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系基礎(chǔ)訓(xùn)練1::(1)平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)A（a，0）必在.(2)點(diǎn)A(1-)在第象限.(3)若點(diǎn)(a,2)在第二象限,且在兩坐標(biāo)軸的夾角平分線上,則a=.:(1)已知點(diǎn)(0，0),(0，-2),(-3，0),(0，4),(

2024-12-13 19:13

浙教版數(shù)學(xué)八上62平面直角坐標(biāo)系之一-文庫吧資料

【摘要】如圖是城關(guān)中學(xué)周邊示意圖.若把“城關(guān)中學(xué)”的位置作為起始點(diǎn),記為(0,0),分別記向北、向東為正。（2）有序數(shù)對（6，-3）表示什么位置？（1）用有序數(shù)對表示“建設(shè)銀行”和“金鑫賓館”的位置。交流討論交流討論東富春江大酒店城關(guān)中學(xué)交通大廈金鑫賓館電力大樓縣公安局

2024-12-05 23:41

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊42平面直角坐標(biāo)系1-文庫吧資料

【摘要】如圖是古塘中學(xué)周邊示意圖.若把“古塘中學(xué)”的位置作為起始點(diǎn),記為(0,0),分別記向北、向東為正。（2）有序數(shù)對（6，-3）表示什么位置？（1）用有序數(shù)對表示“安居小區(qū)”和“教堂”的位置。交流討論交流討論東華潤萬家古塘中學(xué)教堂福利關(guān)懷院安居小區(qū)鎮(zhèn)海中醫(yī)院

2024-12-15 13:02

平面直角坐標(biāo)系[上學(xué)期]浙教版-文庫吧資料

【摘要】2xyO12345154237425163612345第一象限第二象限第三象限第四象限畫成水平的軸叫x軸或橫軸，取向右的方向?yàn)檎较?；畫成鉛垂的軸叫y軸或縱軸，取向上的方向?yàn)檎较?。在平面?nèi)有公共原

2024-11-17 00:19

平面直角坐標(biāo)系-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系診斷練習(xí)1、如圖，說出數(shù)軸上各點(diǎn)所表示的數(shù)：0123-1-2-3-4ABCD0123-1-2-3-42、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：，–，–3。––3形數(shù)數(shù)形復(fù)習(xí)舊知1、數(shù)軸的定義：規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫

2024-08-17 23:03

八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章平面直角坐標(biāo)系192平面直角坐標(biāo)系第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)冀教版-文庫吧資料

【摘要】第19章平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章平面直角坐標(biāo)系知識目標(biāo)平面直角坐標(biāo)系知識目標(biāo)，會根據(jù)各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征確定字母的取值范圍.，會根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)特征求點(diǎn)的坐標(biāo).，會根據(jù)對稱點(diǎn)的坐標(biāo)特征求未知字母的

2025-06-24 12:20

八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章平面直角坐標(biāo)系192平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)平面直角坐標(biāo)系課件冀教版-文庫吧資料

【摘要】第19章平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)平面直角坐標(biāo)系目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章平面直角坐標(biāo)系知識目標(biāo)平面直角坐標(biāo)系知識目標(biāo)，會求坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo).，會根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)描點(diǎn).，會根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)建立合適的平面直角坐標(biāo)系.目標(biāo)突破目標(biāo)一會求坐標(biāo)平面

2025-06-23 13:24

平面直角坐標(biāo)系-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系復(fù)習(xí)數(shù)軸小結(jié)坐標(biāo)的定義坐標(biāo)系的畫法小檔案點(diǎn)的坐標(biāo)的確定方法復(fù)習(xí)有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對，叫做有序數(shù)對，記作（a，b）。1、什么叫有序數(shù)對？2、如何用有序數(shù)對表示你在教室中的座位？用一個(gè)有序數(shù)對（a，b）來表示。其中a表示列，b表示排。3、如何畫數(shù)軸，

2024-08-29 01:02

平面直角坐標(biāo)系-文庫吧資料

【摘要】平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系（1）城關(guān)中學(xué)葉小青汽車客運(yùn)中心本學(xué)期的家長會時(shí)間又要到了，由于我班小明同學(xué)爸媽有事不能來參加家長會，所以請他的舅舅來，但他的舅舅沒來過我們學(xué)校，根據(jù)這張地圖，你能告訴他我們學(xué)校相對于汽車客運(yùn)中心的位置嗎？你還有其它方法表示我們學(xué)校的位置嗎？40°北比例尺：

2025-07-25 00:11

浙教版八年級上平面直角坐標(biāo)系(更新版)

浙教版八年級上平面直角坐標(biāo)系(專業(yè)版)

浙教版八年級上平面直角坐標(biāo)系(留存版)

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