6小議意念訓(xùn)練法在安全教育的作用-文庫吧資料
2024-09-25 18:44本頁面
【正文】 按照“循序漸進(jìn)”的原則，運用“意念訓(xùn)練法”培養(yǎng)作業(yè)人員過硬的心理素質(zhì)。作業(yè)人員以細(xì)小、勉強能讓作業(yè)人員聽清的聲音發(fā)出命令，讓其執(zhí)行。注視的時間從60～180秒逐漸增加，直到注意力能持續(xù)注意4～5分鐘不轉(zhuǎn)移為止。 看表法。安全教育者可選擇一個目標(biāo)（作業(yè)對象的模型），讓礦工對其仔細(xì)觀察幾秒后，閉上眼睛努力回憶被觀察物體的形象。培養(yǎng)礦工“精力高度集中”的品質(zhì)，可采用視物法、看表法、發(fā)令法。“注意”是心理活動對一定對象的指向和集中。煤礦企業(yè)應(yīng)通過宣傳使礦工對自己工作的重要性有充分的認(rèn)識、樹立堅定的信念和正確的價值觀，從日常生活小事和平時的生產(chǎn)勞動中注意磨練自己，善于明辨是非，適時采取并執(zhí)行決定，約束自己的言行，形成正確的意志行動，從而增強意志的自覺性、果斷性、堅持性和自制性，提升礦工的應(yīng)激能力，從而大大增強煤礦安全生產(chǎn)的安全性。因此，培養(yǎng)礦工的意志品質(zhì)是煤礦安全高效生產(chǎn)的重要保證。個人意念的外在表現(xiàn)或者外顯行為與其自身的意志品質(zhì)有密切關(guān)系。 （二）培養(yǎng)作業(yè)人員的意念品質(zhì) 。再次，通過對具體事例的分析，使作業(yè)人員進(jìn)一步領(lǐng)會“意念訓(xùn)練法”的理論?！耙饽钣?xùn)練法”是在作業(yè)人員掌握了相關(guān)作業(yè)知識和操作技能之后進(jìn)行的，是指通過意念訓(xùn)練在大腦皮質(zhì)內(nèi)建立神經(jīng)聯(lián)系，留下“痕跡”，不斷反復(fù)操練以刺激大腦皮質(zhì)和中樞神經(jīng)，使自己的意念對自己的心理施加影響，使大腦全神貫注于作業(yè)現(xiàn)場的作業(yè)景象之中，從而達(dá)到自我控制和調(diào)整的一種訓(xùn)練方法。催眠是一種改變了的意識狀態(tài)，被催眠者對暗示的敏感度提高、不由自主地感受某種思想、產(chǎn)生某種意識、記憶力提高、視覺表象急劇增加、能意識到某些經(jīng)歷、對另一些卻毫無意識等等。 二、意念訓(xùn)練法的原理 意念訓(xùn)練法的原理可以追溯到催眠術(shù)的創(chuàng)立和應(yīng)用。這樣才能深入人心、達(dá)成長久、穩(wěn)固的教育效果。為使安全教育做到入耳、入腦、入心，必須按照人的心理規(guī)律開展動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒的方式、方法。 長期以來，安全工作效果不佳，甚至出現(xiàn)“教
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