用頻率估計概率,用樹狀圖計算概率-文庫吧資料

【摘要】山東省昌樂二中初三數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：劉桂紅、李亭亭審核人：批準(zhǔn)人：.141《用樹狀圖計算概率》導(dǎo)學(xué)案班級____小組____姓名________評價____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】的關(guān)系，能通過列表、畫樹狀圖求簡單隨機事件的概率，提高分析能力。探究、展示質(zhì)疑，

2025-01-12 17:12

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊67利用畫樹狀圖和列表計算概率課件-文庫吧資料

【摘要】利用畫樹狀圖和列表計算概率第1課時；.引例甲、乙兩同學(xué)各拿一枚完全相同的硬幣進行投擲實驗，規(guī)定國徽為正面.兩人同時擲出硬幣為一次實驗，在進行200次實驗后，他們將向上一面的結(jié)果匯總?cè)缦卤恚合蛏锨闆rA：兩正面B：一正一反C：兩反面次數(shù)5410046(1)根據(jù)表格提供的信息分別求出事件A、B、

2024-11-27 05:25

青島版數(shù)學(xué)九下63用頻率估計概率課件-文庫吧資料

【摘要】第6章：頻率與概率？①必然事件發(fā)生的概率為1記作P（必然事件）=1；②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P（不可能事件）=0；③若A為不確定事件則0＜P（A）＜1來表示，我們把這個數(shù)叫做這個事件發(fā)生的概率，一般用P（事件）表示。事件A發(fā)生的概率也記為P

2024-11-27 05:25

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊67利用畫樹狀圖和列表計算概率2-文庫吧資料

【摘要】利用畫樹狀圖和列表計算概率（第2課時）的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：。。過程與方法：采用自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)法，既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力，又發(fā)展學(xué)生思考能力，感悟數(shù)學(xué)思想，積累活動經(jīng)驗。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中對所學(xué)的知識有更加深入的理解和認識。情感、態(tài)度與價值觀：通過利用畫樹狀圖和列表計算概

2024-12-17 03:53

31-用樹狀圖或表格求概率-課件(2)-文庫吧資料

【摘要】用樹狀圖或表格求概率,第三章概率的進一步認識,,第一頁，編輯于星期三：十八點六分。,概率,利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.,回憶反...

2024-10-24 18:56

用樹狀圖或表格求概率-文庫吧資料

【摘要】......用樹狀圖或表格求概率相關(guān)知識點鏈接：1、頻數(shù)與頻率頻數(shù)：在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，每個對象出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù)，頻率：每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。2、概率的意義和大?。焊怕示褪潜硎久考虑榘l(fā)生的

2025-07-06 23:29

61用樹狀圖或表格求概率(一)-文庫吧資料

【摘要】第六章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率(一)七年級在學(xué)習(xí)第六章《概率初步》時，我們已經(jīng)通過試驗、統(tǒng)計等活動感受隨機事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定性即“當(dāng)試驗次數(shù)很大時，事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應(yīng)概率的附近”；了解到事件的概率，體會到概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。本

2024-12-04 18:46

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊31用樹狀圖或表格求概率-文庫吧資料

【摘要】“配紫色”游戲?概率?利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;?從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.回顧反思?“配紫色”游戲?小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成相等的幾個扇形.?游戲規(guī)則是:游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤

2024-12-15 23:00

北師大版九上6-1頻率與概率-用樹狀圖或表格求概率-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(2)用樹狀圖與列表法求概率風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?頻率與概率的關(guān)系?當(dāng)試驗次數(shù)很大時,一個事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗,用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1再換一種

2024-12-08 02:42

九年級數(shù)學(xué)上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用列表法或樹狀圖計算概率-文庫吧資料

【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法或樹狀圖計算概率學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率．情景問題引入大家都玩過

2025-06-20 12:03

九年級數(shù)學(xué)上冊第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用列表法或樹狀圖計算概率北師大版-文庫吧資料

【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法或樹狀圖計算概率學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率．情景問題引入大家都玩過

2025-06-20 12:03

用列表法、樹狀圖法求概率-文庫吧資料

【摘要】用列表法、樹狀圖法求概率有招劉琛概率問題是中考中的熱點問題，與概率有關(guān)的題目形式多樣,,關(guān)鍵要注意以下三點：（1）注意各種情況出現(xiàn)的可能性務(wù)必相同；（2）其中某一事件發(fā)生的概率=；（3）在考察各種情況出現(xiàn)的次數(shù)和某一事件發(fā)生的次數(shù)時不能重復(fù)也不能遺漏．(4)用列表法或樹狀圖法求得概率是理論概率，而實驗估計值是頻率，它通常受到實驗次數(shù)的影響而產(chǎn)生波動，因此兩者不一定一致，實驗次數(shù)較多時

2025-07-06 23:29

2016秋北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊31用樹狀圖或表格求概率-文庫吧資料

【摘要】用樹狀圖或表格求概率（三）會用樹狀圖或列表法求簡單事件發(fā)生的概率．學(xué)習(xí)目標(biāo)用樹狀圖和列表的方法求概率時應(yīng)注意各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同.利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.新課導(dǎo)入小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計了一個“

2024-12-16 00:28

第2課時用樹狀圖法求概率-文庫吧資料

【摘要】用樹狀圖法求概率湘教·九年級下冊情境導(dǎo)入當(dāng)一次試驗要涉及兩個因素，并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時，為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果，通常采用列表法.列表法中表格構(gòu)造特點:一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況，即n活動1：將一枚質(zhì)地均

2025-03-16 14:10

九年級數(shù)學(xué)上冊3概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率習(xí)題北師大版-文庫吧資料

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-24 13:04

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