6縣干部教育培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 16:20本頁(yè)面
【正文】 其所屬機(jī)構(gòu)舉辦各類培訓(xùn)班的管理規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班管理的規(guī)定》，要求各系統(tǒng)、各單位的培訓(xùn)計(jì)劃要在年初集中申報(bào)，經(jīng)縣委干教辦、組織部、黨校統(tǒng)籌安排并批準(zhǔn)后實(shí)施，避免多頭培訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)。 。四是發(fā)揮各級(jí)各部門密切配合作用，特別是宣傳、人事、文教、衛(wèi)生等各有關(guān)部門要積極配合，切實(shí)把干部教育培訓(xùn)工作切實(shí)擺上重要議事日程，真正做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，切實(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為提高干部綜合素質(zhì)的手段，做深、做細(xì)、做出成效，克服走形式、“蒙混過(guò)關(guān)”的錯(cuò)誤做法。二是發(fā)揮組織部門的“牽頭抓總”作用，在統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、溝通協(xié)調(diào)、信息咨詢、督促檢查等方面下功夫。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的工作機(jī)制，采取多種措施，保證干部教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。配齊配強(qiáng)縣委干教辦XX縣區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，保證縣委干教辦人員XX縣區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定性，確保全縣干部教育培訓(xùn)工作的正常、順利、有效開展。賦予縣委黨校對(duì)干部參加培訓(xùn)情況的鑒定權(quán)和干部任用的建議權(quán)，真正做到未經(jīng)黨校培訓(xùn)，組織人事部門不呈報(bào)，黨委、政府不討論、不任用，真正體現(xiàn)干部教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)性、前提性和重要性。每年年初，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同志各人所分管工作及專長(zhǎng)，分別下達(dá)有關(guān)講授課題及授課計(jì)劃方案，定期給有關(guān)培訓(xùn)班學(xué)員授課，促使全縣領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)XX縣區(qū)直部門主要領(lǐng)導(dǎo)從思想上、行動(dòng)上重視干部教育培訓(xùn)工作。定期研究、解決干部教育培訓(xùn)工作和黨校改革發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題。部署全縣干部教育培訓(xùn)工作，解決干部教育培訓(xùn)工作遇到的困難和問(wèn)題，下達(dá)年度干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)，明確干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)、要求。同時(shí)按《黨校工作條例》、《廣西縣級(jí)黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評(píng)估體系（試行）》有關(guān)規(guī)定和要求，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)主陣地建設(shè)。 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作 《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》、《20102020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》。 三、推進(jìn)**縣干部教育培訓(xùn)工作的對(duì)策 干部隊(duì)伍的素質(zhì)、能力如何，決定著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平的高低，從而始終影響著黨的執(zhí)政地位的穩(wěn)固與否。 。 ，以聘請(qǐng)縣外專家、學(xué)者授課為主?！薄稄V西縣級(jí)黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評(píng)估體系（試行）》關(guān)于“重點(diǎn)班次及學(xué)制設(shè)置”要求，“每年舉辦培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)月以上的中青班或骨干班不少于3期。 。按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》第三條 （二）要求，“干部教育培訓(xùn)面向全體干部，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件，大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。主要表現(xiàn)為縣委干教辦與縣委黨校及各有關(guān)部門工作不夠協(xié)調(diào)，辦班培訓(xùn)隨意性較大，有時(shí)無(wú)法按計(jì)劃開展培訓(xùn)，影響了干部教育培訓(xùn)工作的正常開展。主要表現(xiàn)為辦學(xué)條件差，隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作需要，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職能發(fā)揮不夠，工作主動(dòng)性不夠。 ，在一定程度上影響了干教工作的有效開展。導(dǎo)致了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益不高，總體上造成了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的短缺。目前，縣直有關(guān)部門都有各自的培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但各部門間各自為政，干部培訓(xùn)資源沒(méi)有得到有效整合。四是黨?；窘ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)多年來(lái)都沒(méi)有安排。三是黨校正常運(yùn)行需要的水電費(fèi)、校舍修繕費(fèi)、設(shè)備維護(hù)與更新費(fèi)等經(jīng)費(fèi)投入不足。二是黨校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。一是縣委黨校“五項(xiàng)（教學(xué)業(yè)務(wù)、科學(xué)研究、圖書資料、教員進(jìn)修調(diào)研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)）經(jīng)費(fèi)”和“三項(xiàng)（引進(jìn)人才、師資培訓(xùn)、重大課題調(diào)研）專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”投入不足。由于受財(cái)力制約，財(cái)政雖然逐年增加對(duì)干部教育培訓(xùn)的投入，但與培訓(xùn)需求仍有一定差距，在一定程度影響了全縣干部教育培訓(xùn)工作的有效開展。主要是到高一級(jí)學(xué)校進(jìn)修機(jī)會(huì)少，下到基層任職、掛職鍛煉也不多，理論知識(shí)無(wú)法拓展和及時(shí)更新，往往是封閉的教員面對(duì)的是開發(fā)的學(xué)員，無(wú)法適應(yīng)學(xué)員、形勢(shì)變化發(fā)展和培訓(xùn)工作發(fā)展需要。此外，有的同志不安心干部教育工作，得過(guò)且過(guò)，工作干勁不足，等等。目前能堅(jiān)持上課的只有7人，其中研究生學(xué)歷2人，沒(méi)有中、高級(jí)職稱。 、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)仍不能適應(yīng)干部教育培訓(xùn)需要，教學(xué)、科研咨政水平有待提高。同時(shí)，黨校與職業(yè)中學(xué)是兩種性質(zhì)完成不同的學(xué)校，在教學(xué)、管理、文化氛圍等方面很難融合。 （四）縣鄉(xiāng)黨校辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高 。 。 。針對(duì)干部教育培訓(xùn)的檢查、督促、考核、獎(jiǎng)懲等制度未能全面落實(shí)，因此一些單位領(lǐng)導(dǎo)和干部職工對(duì)參加教育培訓(xùn)既沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有壓力，從而形成了學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的弊端。 （二）干部教育培訓(xùn)方式方法單一陳舊 目前，干部教育培訓(xùn)方式大多數(shù)以講授式、灌輸式的課堂教學(xué)為主，缺少
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