【摘要】第十六課、告別“雅爾塔”課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的基本史實(shí)。通過(guò)分析和探索蘇聯(lián)解體的原因,培養(yǎng)分析與思辨的能力。通過(guò)比較蘇聯(lián)與獨(dú)聯(lián)體的不同之處,提高從歷史文件中獲取信息的能力。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)蘇聯(lián)解
2024-12-17 08:21
【摘要】第6課邪惡的軸心柏林-羅馬-東京軸心?1、通過(guò)國(guó)會(huì)縱火案和反猶暴行等事例,揭露德、意、日的法西斯暴行。?2、了解畢加索等美術(shù)家的藝術(shù)成就。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、希特勒的法西斯恐怖1.德國(guó)法西斯上臺(tái)的背景1933年,希特勒出任德國(guó)總理——德國(guó)的法西斯專(zhuān)政一、希特勒的法西斯恐怖
2024-12-05 23:05
【摘要】漁父《楚辭》漁父(fǔ),漁翁。父,同“甫”,古代對(duì)老年男子的尊稱(chēng)?!笆巧妫€是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時(shí)的發(fā)問(wèn)。如何解答好這個(gè)問(wèn)題,真讓世人難為。偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷為了完成傳世之作《史記》
2024-12-08 08:35
【摘要】第11課知識(shí)與能力:了解戰(zhàn)后美國(guó)發(fā)展?fàn)顩r及原因;知道爵士樂(lè)、好萊塢電影業(yè)是現(xiàn)代世界音樂(lè)和電影業(yè)的典型代表;過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)美國(guó)發(fā)展?fàn)顩r、原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生的歸納分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要條件是利用了第三次科技革命的成果。重點(diǎn)、難點(diǎn):戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因、特點(diǎn)。夢(mèng)幻一“經(jīng)濟(jì)巨無(wú)霸”
2024-12-06 01:49
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件?歐共體建立的背景概述英國(guó)人民在清理戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
【摘要】漁父課文導(dǎo)入生與死并不重要,重要的是生與死的價(jià)值。讓我們來(lái)看看屈原是如何選擇的?屈原(約前340年~約前278年),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國(guó)左徒、三閭大夫等職,主張授賢任能,彰明法度,改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽(tīng)信讒言,怒疏屈原,流放漢北。頃襄王即位后,
2024-12-08 08:06
【摘要】第1課俄國(guó)向何處去復(fù)習(xí)提問(wèn):第一次世界大戰(zhàn)是在哪一年結(jié)束的?結(jié)局如何?俄國(guó)爆發(fā)十月革命退出戰(zhàn)爭(zhēng),奧匈帝國(guó)瓦解,德國(guó)發(fā)生起義而宣布投降,最終以同盟國(guó)的失敗而告終。社會(huì)主義革命為什么不是發(fā)生在高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家,而是發(fā)生在相對(duì)落后的俄國(guó)?俄國(guó)在“一戰(zhàn)”的狀況材料:
2024-12-05 23:09
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)講義第12課蘇東的艱難探索【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例,了解東歐會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,并嘗試對(duì)其進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)。2.知道東歐社會(huì)主義國(guó)家也紛紛改革,匈牙利改革一度成效
2024-12-08 01:23
【摘要】古巴導(dǎo)彈危機(jī)參考灌南縣教育局教研室編著的《導(dǎo)學(xué)建議案》制作歷史是由形形色色的人和各種各樣的事件組成的,當(dāng)我們回首那些對(duì)歷史產(chǎn)生決定作用的人和事時(shí),腦海里自然浮現(xiàn)出一些畫(huà)面,不要遲疑,請(qǐng)用你手中的畫(huà)筆將他們畫(huà)下來(lái)吧,也許作品不逼真,但這是屬于你自己的漫畫(huà),屬于你自己的歷史瞬間?!獙W(xué)習(xí)與探究之三1、進(jìn)一步理解有相關(guān)歷史知識(shí),如美
2024-11-27 00:53
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展告別“雅爾塔”北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,穿越時(shí)空,透過(guò)歷史,我們依秲還能看到在歐洲東斱矗立著一個(gè)巨人的身影;然而,“天有丌測(cè)風(fēng)于”一夜乊間,這個(gè)曾經(jīng)偉岸的巨人倒下了。這個(gè)超級(jí)大國(guó)的轟然解體,留給世人的丌僅僅是震驚,更有深深的思考。
2025-06-26 15:49
2025-06-26 15:48
【摘要】多媒體教學(xué)軟件李白李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣青蓮鄉(xiāng),二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”,仗劍出蜀。天寶初供奉翰林,因遭權(quán)貴讒毀,僅一年余即離開(kāi)長(zhǎng)安。安史之亂中,曾為永王璘幕僚,因璘敗系潯陽(yáng)獄,遠(yuǎn)謫夜郎,中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽(yáng)冰,后卒于當(dāng)涂,葬龍山。有《李太白文集
【摘要】一、課前預(yù)習(xí)1.注音氈子(zhān)開(kāi)墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(zhǎng)(qián)無(wú)邊無(wú)垠(yín)諸如(zhū)倦怠(dài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(y?。炄Γ▂ùn)虬枝(qí
【摘要】鳥(niǎo)鳴澗王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中?!驹?shī)意】春天寂靜無(wú)聲,桂花不知不覺(jué)地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了,小鳥(niǎo)竟然被月光驚動(dòng)。時(shí)不時(shí)在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。王維(701-761),字摩詰,盛唐時(shí)期的著
2024-12-08 08:05
【摘要】和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門(mén)沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心,沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫!遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕。陸游陸游,字務(wù)觀,自號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。其父陸宰,是很有民族氣節(jié)的官員和學(xué)者,朝廷南
2024-12-08 08:46