【正文】 查擺“四風(fēng)”問題、撰寫對照檢查材料 “四風(fēng)”。（4月10日前） 二、開展談心談話活動（4月10－30日） 全體教職工開展談心談話活動 要求。（4月4日前） “四風(fēng)”方面突出問題的意見建議反饋至相應(yīng)的成員。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入所分管的處室、年級組督促檢查，總結(jié)宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，要周密安排、統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)做到教育實(shí)踐活動與學(xué)校中心工作兩不誤、兩促進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)把查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的工作作為重中之重，拿出足夠時間和精力把活動組織好。要用好批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，真正達(dá)到自己受教育、他人受警示的效果。 （三）始終把握工作重點(diǎn)。 （二）堅決貫徹“認(rèn)真”二字。 三、工作要求 （一）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭作用。學(xué)校黨總支要組織全體黨員圍繞為民務(wù)實(shí)清廉和解決“四風(fēng)”問題這一主題，召開一次高質(zhì)量的組 8 織生活會。通報的重點(diǎn)內(nèi)容是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務(wù)書、時間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，扎實(shí)落實(shí)整改。 。在做好充分準(zhǔn)備的前提下，學(xué)校黨支部組織召開專題民主生活會，圍繞“四風(fēng)”方面存在的突出問題進(jìn)行反思和剖析。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實(shí)事求是、出以公心，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育。自我批評要明確擺出“四風(fēng)”突出問題，明確回應(yīng)師生群眾意見和上級點(diǎn)明的問題，明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻剖析問題根源，提出改進(jìn)的具體措施。專題民主生活采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式進(jìn)行。談心的主要內(nèi)容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進(jìn)建議，相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾；幫助問題較突出又缺乏認(rèn)識的同志提高認(rèn)識、正視問題。二是廣泛征求意見，著重聽取黨員、群眾和基層對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。 。 。打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕拆臺子。 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員要以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，要以焦裕祿精神為鏡子，深學(xué)、細(xì)照，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，扎實(shí)開好專題民主生活會和組織生活會， 6 讓每個黨員干部都能真正受到一次深刻的思想洗禮。班子研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。 。要注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的根源。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。對照檢查材料一般應(yīng)包括四部分：一是遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》及轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況；二是“四風(fēng)”方面存在的突出問題；三是產(chǎn)生問題的原因分析；四是今后的努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)放在后三個部分。 5 。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施，并在一定范圍內(nèi)征求意見。 。要開門見山，不能以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以一般問題代替突出問題、以共性問題代替具體問題、以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，要對號入座，敢于擔(dān)責(zé)。撰寫對照檢查材料前，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要以堅強(qiáng)的黨性和無私無畏的勇氣，認(rèn)真進(jìn)行剖析檢查，分別列出集體和個人“四風(fēng)”方面存在問題的“清單”。對照檢查材料一定要把自己擺進(jìn)去，聚焦反“四風(fēng)”，開門見山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，不能“穿靴戴帽”、文過飾非，不夸大、不縮小，不講套話官話虛話，不講或盡可能少講成績，避免寫成工作總結(jié)或述職報告。談話時要堅持做到避免噓寒問暖、閑聊家常；避免評功擺好、只說好話；避免只談工作、不講問題；避免泛泛而談、偏離“四風(fēng)”；避免避重就輕、無關(guān)痛癢。 “三談三不談”、“五避免”。在談話流程上，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)主動約談、自己先談，圍繞反對“四風(fēng)”，指出自己的問題和不足，表明聽取意見的誠意，然后誠懇地指出對方的問題和不足，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議，接著請對方指出自己的問題和不足并提出建議，最后一起交流溝通、形成一致意見。談心談話情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。談心談話要圍繞“四風(fēng)”問題，敞開心扉、以誠相見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，分析作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況、“四風(fēng)”等方面存在的突出問題，深入剖析存在問題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進(jìn)措施。重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生道德品質(zhì)等方面存在的突出問題，逐一進(jìn)行整改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。 。重點(diǎn)查找推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層不夠，不能堅持勤儉辦學(xué)等問題。 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要積極圍繞如何有效參與全員育人、全過程育人、全方位育人、教學(xué)方法改革等重點(diǎn)工作，深入查擺與學(xué)校整體發(fā)展要求不適應(yīng)的工作思路、工作舉措；圍繞師生利益查擺與貫徹群眾路線、保障師生利益相脫節(jié)的工作安排、體制機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員要通過查擺突出問題環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)是否存在學(xué)風(fēng)不正、工作不實(shí)等形式主義表現(xiàn)；是否存在深入基層不夠、以師生為本意識不強(qiáng)、主觀武斷等官僚主義表現(xiàn)；是否存在精神懈怠、不思進(jìn)取、敷衍推諉等享樂主義表現(xiàn)；是否存在盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私等奢靡之風(fēng)表現(xiàn)。 （二）查擺找準(zhǔn)突出問題 在師生群眾提出意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合履行職能職責(zé)，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺，找準(zhǔn)找實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員“四風(fēng)”方面和關(guān)系群眾切身利益的突出問題。 、聽取意見環(huán)節(jié)進(jìn)行督查和評估，重點(diǎn)看是否扎實(shí)學(xué)習(xí)，