【正文】
Tombs, the Summer Palace, the Forbidden City, the Temple of Heaven。 2) 聽音模仿 學(xué)生對(duì)本課話題有了整體了解后,教師播放 Just read and talk部分的課文錄音,學(xué)生翻開課本,一邊聽音跟讀,一邊整體感知對(duì)話。 教師舉起導(dǎo)游的 Beijing Travel Service 小旗,轉(zhuǎn)換角色,擔(dān)當(dāng)莉莉一家的導(dǎo)游,將學(xué)生帶入到情景中,自然進(jìn)入新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié): T: I’m the tour guide. Lily’s family are going to visit some interesting places in Beijing. Would you like to go with us? S: ... 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 教師播放北京主要景點(diǎn)的 PPT,配以英文字幕及背景音樂(lè),將學(xué)生自然帶入到 Travel plan in Beijing的課時(shí)話題情境中。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup/Revision) 1) 情景再現(xiàn) 教師出示第 13課 Just read and talk中的中國(guó)地圖,引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)第 14課的拓展活動(dòng),即介紹自己的旅行計(jì)劃以及想去那里旅行的原因。 3. 準(zhǔn)備長(zhǎng)城、十二陵、頤和園、紫禁城 、天壇等北京 主要景點(diǎn)的照片,作為表演的 輔 助材料。 主要目標(biāo)語(yǔ)言: We are