20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第5單元10以內(nèi)的加法和減法10的加減法word教學設計-文庫吧資料
2024-12-05 22:02本頁面
【正文】 花；第一行有 4 朵花，第二行有 6朵花；左邊有 7 朵花，右邊有 3朵花。 三、嘗試應用 小黑板出示算一算，讓學生先 觀察圖，了解圖意，為寫算式做鋪墊。 ●吃桃的有幾只？列式為10－ 5＝ 5。 ●黃猴有幾只？列式為 10－ 2＝ 8。 學生可能提出下列問題： ●一共有多少個桃子？列式為 5＋ 5＝ 10。 師：剛才大家觀察到了許多有趣的事情。 啟發(fā)學生提出其它問題，全班共同解答。列式為 3＋ 7＝ 10。列式 為 6＋ 4＝ 10。 列式為 5＋ 5＝ 10。列式為 2＋ 8＝ 10。 師：把你列出的算式給大家介紹一下，說一說是怎樣想的。鼓勵學生大膽把自己不同的算法講給大家聽。 學生自主列式，教師巡視，個別指導。 圍繞同一個問題，給學生提供從不同角度思考，自主解決問題的機會。不太關注圖上的 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 數(shù)學信息，教師可啟發(fā)。 通過觀察，交流培養(yǎng)學生良好的數(shù)學意識，了解圖中的數(shù)學信息，為下面的學習做好準備。 出示情景圖。 師：我知道同學們都喜歡聽故事，而且還有好多同學能講精彩的故事，誰能講講《猴子撈月》這個故事？ 如果學生不知道這個故事，老師就
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