關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)策劃方案-文庫吧資料
2024-09-25 13:31本頁面
【正文】 我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。B我，感謝陽光，空氣，水。A每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)B老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情A除了對(duì)父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事午后的街頭B看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個(gè)游戲蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會(huì)心滿意足。視頻新聞B下面，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，B為不贊同大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象B那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查A看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶āＲ惨欢ㄓ性?jīng)于我有恩的人B高_(dá)_班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始A生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)?！净顒?dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】B踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的，更有一份感恩的深情。：蒙眼設(shè)障走路?！净顒?dòng)時(shí)間】2_年11月2日【活動(dòng)準(zhǔn)備】：父母為工作的子女排隊(duì)等車?！净顒?dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。來，齊讀這一首感恩小詩：常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。感謝老師或同學(xué)。指名匯報(bào)。思考1分鐘，談一談自己的感受。恩情，是社會(huì)的關(guān)心。恩情，是師長的教誨。小節(jié)“恩情”。)這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)詩人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》教學(xué)課件。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。暢所欲言—談行動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過“誦讀古詩—談恩情。學(xué)校，作為“傳道授業(yè)”的場所，必然要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命。但隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，獨(dú)生子女越來越多，孩子們習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習(xí)慣淡薄。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》(九)結(jié)束語。主持人：因?yàn)殛柟馀c，小草茁壯成長，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。(七)贈(zèng)送禮物。小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。媽媽(爸爸)的生肖。我的、媽媽(爸爸)的愛好。我最愛吃的東西。我的生日。孩子與一位家長合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。同學(xué)們，你有過嗎?(采訪同學(xué))(五)游戲互動(dòng)。
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