中學(xué)生學(xué)期末班主任評(píng)語-文庫吧資料
2024-09-25 13:01本頁面
【正文】 練，同時(shí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭取在班級(jí)和年級(jí)中脫穎而出。自修課你按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。 5. 你踏實(shí)刻苦，每次晚飯后總是早早來到教室，多少次我都看到你埋在課桌旁奮筆疾書的身影。是不夠踏實(shí)?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?老師希望你能找到問題的癥結(jié)，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格些，明確奮斗目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地鞏固拓展。你自覺拓展，買了很多參考書做練習(xí)。堅(jiān)持吧，大膽點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗! 4. 你是一個(gè)認(rèn)真努力好強(qiáng)進(jìn)取的男生。你很有責(zé)任感做事細(xì)致，輪到你值勤，班級(jí)的桌椅總是更整齊些。后來，看到你翻閱《資治通鑒》時(shí)那怡然鎮(zhèn)靜的樣子，我知道你擁有獨(dú)特的視角和思想，是一個(gè)不平凡的男孩?！ ?. 你很喜歡閱讀吧?在汲取課外知識(shí)方面，你付出了很大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢?老師想提醒你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在探索求知上，如果你能將課內(nèi)外知識(shí)相輔相成的話，相信你會(huì)更加出色的。也許你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，學(xué)得有些辛苦。你字跡雋秀，每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。但是本學(xué)期中，我覺得你也暴露了一些自己的弱點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)上患得患失，高興時(shí)，學(xué)習(xí)效果肯定不錯(cuò)，不如意時(shí)，學(xué)習(xí)上就有一些放松?！ ?5. 老婉宜同學(xué)我去年曾說過，你是一名端莊嫻淑，大方懂事，工作負(fù)責(zé)，思維敏捷，學(xué)習(xí)踏實(shí)的好學(xué)生。一個(gè)人要想獲得較大的成功，就得付出十倍，百倍的艱苦勞動(dòng)不可?？偟囊痪?，在后一個(gè)學(xué)期中，你的學(xué)習(xí)目的比前一學(xué)期要清楚得多，這也你成績進(jìn)步的最根本原因?！ ?4. 崔玉瓊同學(xué)在本學(xué)期當(dāng)中，我看到你在不斷地進(jìn)步，真使人高興。做人要分得善惡美丑，要知道什么是該做的，什么是不該做的。我相信你一定會(huì)讓我們?nèi)喔械津湴翢o比! 13. 李伯基同學(xué)我曾說過你是一位比較有潛質(zhì)的學(xué)生，你有許多人沒有的大腦，有著比很多人沒有的聰明。只希望，林琳航同學(xué)在鉆研興趣愛好的同時(shí)，不忘你完全能應(yīng)對(duì)的學(xué)科學(xué)習(xí)，這將助你把愛好發(fā)揮得更加充分。你的寬容大度，讓同學(xué)老師與你之間多了理解與默契。 12. 滿心喜愛小動(dòng)物的林琳航，猶如你津津樂道的靈動(dòng)而純真的小動(dòng)物，你是那么生動(dòng)活潑而個(gè)性彰顯。從整理課桌收拾書包到打掃地面，看似生活細(xì)節(jié)的梳理，實(shí)則一個(gè)人內(nèi)心和思路的整理。你努力去適應(yīng)富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并在老師的幫助和自己的努力下取得了進(jìn)步。也是帶著這樣的好心態(tài)，你開始了新環(huán)境里新的學(xué)習(xí)與生活。能順利度過第一個(gè)學(xué)期，對(duì)于遠(yuǎn)離父母呵護(hù)遠(yuǎn)赴外地求學(xué)的應(yīng)真好同學(xué)來說，已實(shí)屬不易!只希望，你更重視良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和生活能力的提高，從整理課桌收拾書包打掃地面開始。這是你留給老師的最初印象。希望俞瀚程靜心回頭看看自己這一學(xué)期走過的路程，以利自己在生活習(xí)慣學(xué)習(xí)方向和人際交往等方面取得明顯進(jìn)步。當(dāng)他人有過錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該寬容相待。然而，在與人相處時(shí)，則不應(yīng)那么較真秋季學(xué)期七年級(jí)學(xué)生評(píng)語秋季學(xué)期七年級(jí)學(xué)生評(píng)語?！ ?. 俞瀚程同學(xué)熱愛科學(xué)，并對(duì)此孜孜以求，培養(yǎng)了很強(qiáng)的實(shí)踐和操作能力，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對(duì)學(xué)科代表工作很負(fù)責(zé)。只希望，你能更加自信地承擔(dān)責(zé)任，并能更加主動(dòng)地去爭取屬于自己的更大舞臺(tái)，充分展現(xiàn)自己，鍛煉自己。希望你不斷明確自己的目標(biāo)，相信自己，不容懈怠，勇往直前! 8. 電話那頭慢條斯理淡定從容的“童音”，一直縈繞在老師耳邊，也是老師對(duì)徐張翼最初的認(rèn)識(shí)，你高大而純真。或許，在期初因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)不夠充分而束縛了自己手腳，錯(cuò)過了一些機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績不夠理想，活動(dòng)參與比較被動(dòng)?！ ?. 初次見面，郭人杰同學(xué)熱情中帶著一絲羞澀，自信中不乏可貴的謙遜。只希望，宣語能將生活和學(xué)習(xí)梳理得更加有條不紊，處理好“遠(yuǎn)與近”“大與小”的關(guān)系。我們常常能聆聽你闡述的一個(gè)個(gè)獨(dú)特個(gè)人見解，語驚四座?！ ?. 爽朗的笑容，熱情的擁抱，認(rèn)真的態(tài)度，宣語用獨(dú)特的方式歡迎初次見面的老師，這實(shí)在讓人激動(dòng)不已和受寵若驚!你的個(gè)性如此鮮明。學(xué)著自己處理和解決自己的事情，逐漸擺脫依賴而更獨(dú)立。有容乃大，在開放和包容里豐富完善自己。大家常常簇?fù)碇?，向你?qǐng)教學(xué)習(xí)，真可謂“桃李不言，下自成蹊”。只不過老師總覺得你的定位還不夠高，與老師對(duì)你的要求還差一定的距離。你懂事善良，人緣關(guān)系好。希望在接下來的歲月里，馬成能夠更加努力的把這種優(yōu)秀的品格展現(xiàn)給你身邊的每一個(gè)人，也希望在接下來的歲月里，馬成能夠更加自主，更加刻苦的把精力用到學(xué)習(xí)上! 4. 你文靜漂亮，天性聰穎，思維敏捷?！ ?. 馬成有一次班級(jí)打掃衛(wèi)生，那天
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