幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案5篇-文庫吧資料
2024-09-25 12:38本頁面
【正文】 改落實。(三)整改提高階段(5月1日——6月30日)開展師德師風(fēng)承諾活動。認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等師德師風(fēng)規(guī)范要求，自查存在問題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實檢查，對照以上提出的八個方面問題，認(rèn)真反思，并形成1500余字的自查匯報。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會，并制辦學(xué)習(xí)心得體會專欄。教師自學(xué)時間不少于2小時，并認(rèn)真做好筆記。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。四、活動內(nèi)容與時間安排(一)學(xué)習(xí)宣傳階段(2月15日——3月31日)健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。⑥發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對幼兒有不良影響的言論。④以教謀私，課內(nèi)不教課外教，亂辦班、亂收費、搞有償家教，誘導(dǎo)幼兒購買課外資料，索取回扣。②工作不負(fù)責(zé)任，課前不備課或根本就不備課，不批改作業(yè)，上班時間上網(wǎng)聊天，上課期間抽煙、接打手機(jī)，甚至隨意離開課堂，大而化之，自由散漫。在活動中，每位教職工重點要從八個方面進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?，宮里中心園成立師德師風(fēng)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇三為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動，特制定宮里中心園開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。教育大計，教師為本。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊。開展“師德規(guī)范用語”征集活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。宣傳發(fā)動幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇二為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：一、教育主題和口號：機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。元月份：教師師德建設(shè)評價(自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評)。師德師風(fēng)理論考試。十月份：全園教職工分組舉行“自我剖析”活動。舉行“師德專題培訓(xùn)會”。開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信)。在各班級群發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《陽光幼兒園教師職業(yè)規(guī)范細(xì)則》、《陽光幼兒園教職工行為規(guī)范》、《曙光星城陽光幼兒園三千萬、七禁止》等，要求老師們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。四、具體活動安排七月份：成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案。開展“自我剖析”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。通過辯論，讓保教人員以自己的認(rèn)識、體會師德的重要性，同時作為老師也要有必備的專業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師。班級教師可通過家園聯(lián)系薄、書信、電話、走訪等形式進(jìn)行家訪活動，通過家訪活動，聆聽家長的心聲，及時了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長的感情，同時對孩子開展有的放矢教育提供支持。通過培訓(xùn)會，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1