語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板最新-文庫吧資料
2024-09-25 11:36本頁面
【正文】 材施教，用自身良好的德行影響他們，讓學(xué)生們成為最好的自己。多年的工作經(jīng)歷讓我感受到自己存在的價(jià)值，深深熱愛教育事業(yè)，無怨無悔。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不能只憑一腔熱情，更需要腳踏實(shí)地，有計(jì)劃、有目的地努力，需要不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展。從教經(jīng)歷使我慢慢成長，有收貨也有有失落。練習(xí)從內(nèi)容、詞語、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。能有中心有詳有略地記一件事。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力。要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論。精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)。繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。會寫簡短的書信便條。，勤于書面表達(dá)。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。，并與同學(xué)交流圖書資料。，體會文章表達(dá)的思想感情。、流利、有感情地朗讀課文。、詞典，有獨(dú)立識字的能力。教材后面還附有8篇選讀課文。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。8個(gè)專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的、科技成就。二、教學(xué)內(nèi)容教材繼續(xù)按專題編組。在方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時(shí)候夸夸其談，寫的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板3一、班級情況分析班上共有學(xué)生24人，其中男生12人，女生12人，大部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣比較高，多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)，但是其中有幾個(gè)學(xué)困生的語文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有一個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢，這學(xué)期依然要重點(diǎn)幫扶。，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。(三)發(fā)展途徑，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。積極備課，認(rèn)真上好每一堂課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成工作，爭取做一個(gè)合格的班主任。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，并應(yīng)用于平時(shí)的教學(xué)工作中。專業(yè)提升方面，正因?yàn)樽约壕邆淞嗽谛W(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)二年級的語文教學(xué)工作。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。一、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一
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