6校務(wù)辦主任某年個(gè)人述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 08:04本頁(yè)面
【正文】 術(shù)節(jié)推進(jìn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，多次組織骨干、青年教師、核心研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)沙龍、攻堅(jiān)突破活動(dòng)，探討觀測(cè)量表的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，研究各種數(shù)據(jù)記錄方式；與課程部聯(lián)手組織全校教師開(kāi)展《錘煉教師新基本功，新時(shí)期再出發(fā)》期末總結(jié)會(huì)，梳理匯總學(xué)術(shù)節(jié) “ 基于數(shù)據(jù)分析的教育教學(xué)改進(jìn) ” 成果 …… 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 基于數(shù)據(jù)或證據(jù)的反思與重建，讓我們能更清醒地審視我們的課堂，著眼每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而更有針對(duì)性地改進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí)，發(fā)揮生態(tài)區(qū)兼職研究員引領(lǐng)作用，進(jìn)一步擴(kuò)大本校新基礎(chǔ)教育在區(qū)域的輻射力；在迎接來(lái)自大連 XX 縣區(qū)的名優(yōu)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象提工作中，積極參 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 與行政管理團(tuán)隊(duì) “ 基于數(shù)據(jù)或證據(jù)，錘煉管理反思與重建之功 ”專(zhuān)題調(diào)研匯總分享，介紹了學(xué)術(shù)節(jié)啟動(dòng)后，教師發(fā)展部通過(guò)任務(wù)解讀、專(zhuān)家講座、核心研究團(tuán)隊(duì)難點(diǎn)突破等做好各層面教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐、教研與科研的互動(dòng)與轉(zhuǎn)化；分享了學(xué)?！痘趯W(xué)生核心素養(yǎng)的 “ 和靜怡真 ” 課程優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》推進(jìn)策略及階段研究成果 …… 二、加強(qiáng)古詩(shī)詞教學(xué)研究，在特 色項(xiàng)目推進(jìn)中修煉內(nèi)功 本年度，帶領(lǐng)項(xiàng)目組成員加強(qiáng)古詩(shī)詞教學(xué)研究，拾翠羽詩(shī)社《 xx 覓詩(shī)趣》科目作為 “ 和、靜、怡、真 ” 校本課程重點(diǎn)打造的 “ 怡 ” 課程特色科目，被納入?yún)^(qū)教育學(xué)院拓展課程特色科目之一，還被學(xué)校推薦申報(bào)了《上海學(xué)校 “ 中國(guó)系列 ” 課程建設(shè)》項(xiàng)目；與項(xiàng)目成員共
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