6小學年度工作匯報-文庫吧資料
2024-09-25 05:35本頁面
【正文】 一個孩子都健康快樂；各班級評出一名優(yōu)秀留守兒童，進行集體表彰，并號召其他留守兒童向他們學習；4月中旬至5月初旬開展了千名教師訪萬家的關愛留守兒童家訪活動，利用課余時間走進學生家庭，與學生監(jiān)護人進行充分交流，與監(jiān)護人共同探討促進兒童健康成長的有效方法與途徑…… 一系列的少先隊活動，讓學生在活動中獲取知識，受到教育，同時也為他們搭建了展示才藝放飛夢想的舞臺。通過這種管理模式，強化了學生自我約束意識，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 我校每學期開展班級文化評比活動，每班增設小書柜，書柜的書香之氣與班級文化有機結合，形成一種良好的文化氛圍。 以告家長書、家長會、校訊通短信等方式讓每個家長了解學校國學教育情況。 圍繞《弟子規(guī)》教育，我校組織開展《弟子規(guī)》表演唱比賽、硬筆書法比賽。 每天早讀時間，由學校廣播統(tǒng)一播放誦讀內容，由專項檢查人員每天對各班誦讀情況進行檢查評估。 三、學生篇 我校將國學經(jīng)典《弟子規(guī)》引入校園，讓學生接受傳統(tǒng)文化熏陶。 為了豐富教師的校園文化生活，讓大家在繁忙的工作之余得到更多的樂趣。陳亮老師榮獲校內第一名，并代表我校參加XX縣區(qū)數(shù)學說課競賽榮獲縣城組一等獎。 為了提高我校教師的計算機技能水平，幫助全體教師備戰(zhàn)暑期的中青年教師校本培訓測試，每學期，我?？蒲刑幎紩缙谂e辦不同主題的信息技術校本培訓。 采取走出去、請進來的形式加強教研交流，與潭溪
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