6先進班集體材料-文庫吧資料
2024-09-24 23:22本頁面
【正文】 ，不令也得，身不正，雖令不從。 二、身教才能影響學生 俗話說得好，打鐵還要自身硬。積極上進，競爭意識強，但也有自我約束性差，經(jīng)不起挫折和各種誘惑，容易形成不正確的世界觀和價值觀，可塑性極大等年齡特點，加之智商不一樣，家庭條件不一樣，經(jīng)歷不一樣，離校路途遠近不一，男女生性別差異，要想讓全班同學都能成為社會的有用人才，就必須區(qū)別對待，因人施教。現(xiàn)在的初中生，一般年齡為 12 一 15 歲左右，處在 “ 生理、心理成長的高峰期 ” 。世上無難事，只怕有心人。 要做好這件有著特殊意義的重要工作，我認為。本人也是農家子弟，很多影響學生一生命運的事例，如有的老師方法簡單粗暴，打罵便讓孩子失學或厭學，自暴自棄，而有些老師因為一次家訪、一次春風般的談心談話，一次 救濟壹佰元或伍拾元的雜費，一件衣物，甚至一課，一個問題，一篇文章，就將改變一個即將輟學、厭學、沒 第 2 頁 共 5 頁 1 有激情動力的學生的命運，使他們朝著鍥而不舍，頑強拼搏，團結友愛，遵紀守法，發(fā)奮有為的方向邁進。一個孩子自伊呀學語，到滿腹經(jīng)綸，建功立業(yè)無不與老師辛勤哺育有關。 第 1 頁 共 5 頁 先進班集體
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1