關(guān)于一幫一指導(dǎo)青年教師幫扶計(jì)劃精選7篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-24 14:04本頁(yè)面
【正文】 織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。要盡可能地多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專(zhuān)著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人教案后。教者先說(shuō)后講再反思。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。關(guān)于一幫一指導(dǎo)青年教師幫扶計(jì)劃精選篇5本學(xué)期初中語(yǔ)文教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。潛在學(xué)生主要表現(xiàn)在：對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)沒(méi)有興趣；缺乏科學(xué)探究意識(shí)，科學(xué)探究能力差；缺乏合作意識(shí)；缺乏實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)技能與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。b）注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技課程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、科學(xué)價(jià)值觀和科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)與技術(shù)：讓學(xué)生了解生命世界、地球和宇宙世界的一些基本知識(shí)。正確理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式?？茖W(xué)價(jià)值觀：保持和發(fā)展求知、提問(wèn)、大膽想象、樂(lè)于探索的欲望。能夠觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。它由九個(gè)模塊組成：科學(xué)家的故事、植物、動(dòng)物、資源與環(huán)境保護(hù)、氣象與科學(xué)、科學(xué)與幻想、科學(xué)與生活。二、教材分析本教材內(nèi)容生動(dòng)、靈活、開(kāi)放。 做好家園聯(lián)系工作，從家長(zhǎng)方面了解幼兒對(duì)課堂活動(dòng)的反映，和喬老師探討活動(dòng)的調(diào)整。 經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的心聲，和幼兒相處的同時(shí)，了解幼兒的語(yǔ)言及年齡特點(diǎn)。 注意經(jīng)驗(yàn)積累，做好讀書(shū)筆記，注明困惑的地方，向喬老師提出并記錄。 在喬老師的幫助下，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作，理解活動(dòng)的各個(gè)流程及其關(guān)聯(lián)。 學(xué)習(xí)新課程指南，在奚老師的帶領(lǐng)下，熟悉幼兒的年齡特征，適應(yīng)小班幼兒教師的角色。接受新事物比較快，隨著二期課改精神的傳達(dá)，把新理念運(yùn)用到實(shí)際工作中，結(jié)合發(fā)達(dá)的信息技術(shù)功能，嘗試運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)及指定計(jì)劃，使自己的教學(xué)水平逐步提高。喜歡天真無(wú)邪的孩子，以孩子為中心，愿意與他們分享喜悅與歡樂(lè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)，付出自己的一片心。帶著許許多多美好的祝福我走向了生命的新旅程。關(guān)于一幫一指導(dǎo)青年教師幫扶計(jì)劃精選篇3一、情況分析我是一名新教師， 20__年7月畢業(yè)于上海杉達(dá)學(xué)院。趙老師在中央廣播電視大學(xué)音像出版社出版的《中小學(xué)優(yōu)秀多媒體網(wǎng)絡(luò)課件集錦》光盤(pán)中，承擔(dān)了其中的課件制作任務(wù)，撰寫(xiě)的論文《談FLASH在物理課件制作中的應(yīng)用》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《用FlashMX制作激光和電演示光的折射》在山東省中學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。四、青年教師培養(yǎng)效果經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，劉老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。三、青年教師培養(yǎng)目標(biāo)使劉老師迅速成長(zhǎng)為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。通過(guò)教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。對(duì)他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。針對(duì)以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對(duì)的，哪些做法需要修正。李老師的39。但同時(shí)也存在一些不足。關(guān)于一幫一指導(dǎo)青年教
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