【正文】 物都比較陌生，以至于在勞動(dòng)過程中也略微顯得笨拙，不過我還是盡我自己的努力去做好自己應(yīng)該做的每一樣事情。在此次的活動(dòng)中，各位同學(xué)都積極參加，本著學(xué)習(xí)的精神，在實(shí)踐的過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，秉承服務(wù)新農(nóng)村的態(tài)度，為將來的工作打好基礎(chǔ)，并且都有一定的收獲，也取得了良好的成果。勞動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、創(chuàng)造美好生活的同時(shí)，也展現(xiàn)著勞動(dòng)的價(jià)值、塑造著勞動(dòng)者的美好形象。同學(xué)們手中的垃圾袋都裝得滿滿的，小草也微笑著看著我們，迎風(fēng)擺手向我們道謝呢?！耙?！”這倔強(qiáng)的雜草終于被我消滅了。泥土頓時(shí)松了許多。這可怎么辦呢？突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一根枯樹枝?！蔽覛鈶嵉叵胫?。可是這雜草真夠倔強(qiáng)的，躲在大地媽媽的懷抱里怎么都不肯出來。我先用手將它的39。咦，這塊草坪里怎么有紅色的血液?！蔽液敛涣羟榈赜昧σ惶幔@棵雜草就成了我的戰(zhàn)利品。哇！這里有一叢雜草。老師告訴我們，球形的細(xì)長的植物是我們?nèi)斯しN植的草坪，而頭上長著像小麥穗的是雜草?！倍慌缘夭萜簠s垂頭喪氣地站在那，一副沒精打采地樣子。操場(chǎng)上原本生機(jī)勃勃地草坪現(xiàn)在雜草叢生。勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)【篇9】“春陰垂野草青青，時(shí)有憂花一樹明”。勤奮幫助你，懶惰傷害你。勞動(dòng)最光榮，沒有勞動(dòng)最可恥。一個(gè)商人曾經(jīng)說過：努力是發(fā)財(cái)?shù)年P(guān)鍵。是的，老舍老師曾經(jīng)說過：沒有勞動(dòng)，連花也活不下去。自己動(dòng)手，豐衣足食，應(yīng)該永遠(yuǎn)記在心里。不管一個(gè)勤勞的人有多窮，他總有一天會(huì)富有的。如果地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。真的是心里有滋味。勞動(dòng)就像一顆苦果，讓你感到疲憊。這時(shí)，你就可以體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣了。當(dāng)你用自己的勞動(dòng)把工作做好了，你就受到了別人的表揚(yáng)。勞動(dòng)的樂趣無窮。比如，你可以感覺到，自己動(dòng)手就能創(chuàng)造成功。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了工作的樂趣。每次幫媽媽打掃衛(wèi)生，擦玻璃，掃地，都讓我和媽媽汗流浹背。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的煙幕。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會(huì)勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會(huì)勞動(dòng)現(xiàn)在的孩子，由于長時(shí)間不勞動(dòng)，沒有勞動(dòng)的意識(shí)、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行。每一個(gè)教育工作者，每一位家長都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長。正因如此，教師和家長要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目，在實(shí)踐中通過動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來的快樂，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng)，形成勞動(dòng)習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。也就是說，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動(dòng)教育是不完整的教育。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。除非上級(jí)行政部門或有關(guān)單位來檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)【篇7】一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分多年來，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長沒關(guān)系，因?yàn)榭荚嚊]有它，升學(xué)不需要它。這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)【篇6】為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。當(dāng)然，我們是一個(gè)集體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”……一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。和同學(xué)們?cè)谝黄饎趧?dòng)，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫助，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。我不知道那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。原來，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著它的到來，我們一起為這個(gè)“大家”做清潔……偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)周。勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)【篇5】我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在集體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的集體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。歇了一會(huì)兒，我咬牙站了起來，抱起一堆的臟衣服來到了陽臺(tái)，扔進(jìn)了洗衣機(jī)，放入洗衣液后按下了洗滌的按鈕。最后我把獎(jiǎng)狀按照獲獎(jiǎng)的時(shí)間依次放入了第三個(gè)抽屜。本子我按照從大到小的次序疊起來，全部放入第一個(gè)抽屜。接下來，整理抽屜務(wù)就比較艱巨了，拉開抽屜，我把里面的東西一股腦的倒了出來，地上一下子堆得就好像一座小山。我今天必須收拾房間，照我說的做。而我昨天換的臟衣服和褲子就扔在椅子上了。都混在一起，中間還夾雜著一