優(yōu)秀基層工作者先進(jìn)事跡材料(精選)-文庫吧資料
2024-09-24 12:28本頁面
【正文】 一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，__被選為第一屆村衛(wèi)生室主任，他個(gè)人投資數(shù)萬元，在標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標(biāo)準(zhǔn)完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)六室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來?；颊咦≡浩陂g，__醫(yī)生多次前去探望并送去營養(yǎng)品。記得前年三月的一個(gè)中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，__醫(yī)生透過仔細(xì)檢查思考病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險(xiǎn)。之后透過媒體的力量，小勛楊被一家大醫(yī)院免費(fèi)做了后期手術(shù)。__醫(yī)生得知此狀況，當(dāng)晚和村民汪仁國一齊趕往縣醫(yī)院看望患兒金勛楊，當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)人民幣一千二百元，并安慰金友旺不好急，大家一齊想辦法共度難關(guān)。生活如此捉弄人，此時(shí)金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費(fèi)用。對(duì)于大病就醫(yī)困難戶更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過六旬，妻子早年過世，2007年其老母親和39歲的兒子相繼離開人世。愛心是__醫(yī)生行醫(yī)信念和做人根本。他心想不能拉著病人就此停下，病人早一點(diǎn)得到有效救治，性命就多一份期望，他繼續(xù)拉著車沿著公路向前跑著，一百米、兩百米、四五百米又過去了。搶救病人，時(shí)刻就是性命，他完全忘記了白天的疲倦。夜靜悄悄的，此時(shí)衛(wèi)生室只有他們?nèi)耍颊哒煞驀樀貌恢?。此時(shí)他深知病人十分危險(xiǎn)，如果不即時(shí)搶救，病人有隨時(shí)死亡的危險(xiǎn)，但是衛(wèi)生室的條件十分簡(jiǎn)陋，又無氧氣，但他一點(diǎn)沒有慌亂，立即一邊有條不紊的給病人開通靜脈通道、注射腎上腺素、氨茶堿等藥物進(jìn)行搶救，一邊撥打120求救?！睆恼Z氣中顯然能聽出很焦急，新妻聽說病人十分危險(xiǎn)，便對(duì)他說:“叫病人到醫(yī)院去吧，以免引來麻煩”。由于工作繁忙，他從沒睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從沒過一個(gè)簡(jiǎn)單愉快的節(jié)日。從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，每一天上門就診的病人十分多，十七年共接診病人二十余萬人次，出診近萬人次，從沒有收取一分錢診費(fèi)，給當(dāng)?shù)卮迕裰苯訙p免診費(fèi)數(shù)十萬元。與此同時(shí)，可又有誰知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫(yī)院傳染科理解治療呢，他自我卻沒有去探視一次，更沒有去陪護(hù)一天。在兩個(gè)多月的時(shí)刻里，行程數(shù)千公里，不計(jì)個(gè)人得失，鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)給予高度贊揚(yáng)。二、顧全大局，完成公共衛(wèi)生任務(wù)。在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，在專業(yè)上力求精益求精，對(duì)一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請(qǐng)教。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，他看在眼里急在心里。1990年剛畢業(yè)，__安排在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認(rèn)真出色，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評(píng)。曾多次受到縣、鎮(zhèn)主管部門的表彰。自1993年至今擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生，17年來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了超多的精力和心血，守護(hù)著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的健康。最后注重關(guān)心學(xué)生的日常生活，及時(shí)為他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，真正的關(guān)愛學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評(píng)，連續(xù)兩學(xué)期教學(xué)排名在前20%。興趣，增強(qiáng)了教學(xué)效果。在課程教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和解決問題的能力。首先積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每周堅(jiān)持聽課23次，在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，逐步摸索適合自己學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)特色。開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，在激勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在鞭策中認(rèn)識(shí)不足，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)，樹立理想，發(fā)揮潛能，激發(fā)斗志!優(yōu)秀基層工作者先進(jìn)事跡材料（精選篇3）__教師先進(jìn)個(gè)人事跡：妍玲，女，__年畢業(yè)于中科院水生所，博士學(xué)位，講師，現(xiàn)任生物副主任兼任總支書記。她把溫馨的`話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。她從教30年，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有才藝的班主任，曾獲得最美教師提名獎(jiǎng)、教育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師，優(yōu)秀教師、中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)，承擔(dān)了國家級(jí)、市級(jí)等級(jí)別的德育科研課題，獲得全國和諧德育課題研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)、天津市教育創(chuàng)新論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。是他，無怨無悔，譜寫著一名好官的青春風(fēng)采。面對(duì)新時(shí)代的稅收工作，小亢懷著對(duì)稅收事業(yè)的無限忠誠和殷殷真情，立足本職崗位，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)建
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