【正文】 火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生?！　?1)繼續(xù)做好安全月報(bào)告工作。通過(guò)校園廣播、班校會(huì)、宣傳欄，通過(guò)觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會(huì)，安全講座舉辦安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力?！　〕浞掷眯Ｐ磐ǖ绕脚_(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性?！　】楅_展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)?！　￠_好家長(zhǎng)會(huì)。　　(五)加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育工作合力。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級(jí)主任——班主任組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)德育工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。　　為使德育教育立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識(shí)，讓誠(chéng)信意識(shí)和廉潔意識(shí)常駐師生心間。　?、任拿髟谖倚闹校簱碛幸活w感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個(gè)人。文明游園。　?、俏拿髟谖夷_下：要文明行走，不踐踏草坪?！　?三)文明禮儀代代傳　　以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)積極開展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，認(rèn)真上好禮儀教育主題班隊(duì)會(huì)　　做到四個(gè)強(qiáng)化：　?、盼拿髟谖铱谥校褐v文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好?！　?jiān)持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性，增加特殊紀(jì)念日的升旗儀式，主要是通過(guò)升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)紀(jì)念日認(rèn)識(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。繼續(xù)強(qiáng)化教師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評(píng)比，通過(guò)定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督，做到有檢查，有記錄。　　強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。　　開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽系列評(píng)比展示活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞愛國(guó)主義教育為主線進(jìn)行，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課，班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)文明禮儀教育，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評(píng)?！　@德育目標(biāo)，要求學(xué)生在習(xí)慣上做到八好，既走好路、說(shuō)好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將八好扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺行為?！　〖訌?qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各中隊(duì)以規(guī)范特色的要求著力打造自身特色?！　〖訌?qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。做好每月主題隊(duì)會(huì)的思想教育活動(dòng)?！　≈嘘?duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。　　班主任隊(duì)伍建設(shè)。　　三、工作措施　　(一)基礎(chǔ)建設(shè)工作　　a、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)　　重視德育的主體作用?！　〖訌?qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民?！　〖訌?qiáng)心理健康教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理?！　∫越ㄔO(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用?！　∵M(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體?！　∫詫W(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。打造一支思想過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。遵循青少年學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營(yíng)造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。但是，面對(duì)學(xué)校新時(shí)期、新階段的任務(wù)要求，本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥翰呷毫?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步探索德育工作新思路，開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面，為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊，特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯。本學(xué)期，我校德育工作，將在以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)，繼承發(fā)展，進(jìn)一步探索、研究、完善我們的德育工作體系。透過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。重點(diǎn)開展五個(gè)一活動(dòng)：一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會(huì)、一次主題板報(bào)、每月一次法制安全手抄報(bào)活動(dòng)?！　∏袑?shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、生命教育，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度。健全學(xué)生健康檔案。落實(shí)校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方案，開展校園文化建立活動(dòng)。全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動(dòng)檢查，打造“錦州校園第一操”?！　∥?、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、安全工作　　召開體育工作會(huì)，研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作，制定方案?！　〗⒓倚Ｂ?lián)系制度，各班主任每學(xué)期家訪不得少于兩次，家訪形式不限，能夠透過(guò)家庭走訪，也能夠透過(guò)書信或電話聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄?！　《ㄆ谡匍_家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式，與學(xué)校教育構(gòu)成合力。　　四、家長(zhǎng)學(xué)校工作　　辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)家庭教育講座，邀請(qǐng)專家或家長(zhǎng)代表有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識(shí)，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育方法?！　⌒履晡乃噮R演，師生同樂(lè)，增進(jìn)了解，展示藝術(shù)成果?！　『霌P(yáng)民族精神月活動(dòng)：征文、繪畫、書法、經(jīng)典讀書比賽，透過(guò)科技文化藝術(shù)節(jié)等形式，培養(yǎng)民族精神，為學(xué)生帶給展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。　　教師節(jié)、中秋節(jié)透過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次尊師重教，感恩教育?！　￠_展七年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育、愛校教育、禮貌禮儀教育。充分利用課余時(shí)間根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)上好心理健康課。　　加強(qiáng)心理健康教育。充分利用社會(huì)教育資源，請(qǐng)法制校長(zhǎng)、司法部門宣講團(tuán)、工讀學(xué)校教師等來(lái)我校作專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育?！　、嚴(yán)格大型活動(dòng)的規(guī)范管理，如：入樓隊(duì)列的整齊行進(jìn)質(zhì)量和群眾長(zhǎng)跑活動(dòng)的規(guī)范性既是對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)群眾精神、合作意識(shí)養(yǎng)成的重要途徑。　　B、堅(jiān)決貫徹學(xué)校的各類《工作常規(guī)》，強(qiáng)化訓(xùn)練。透過(guò)學(xué)生討論發(fā)言，談體會(huì)、定目標(biāo)表決心。開學(xué)第一周為學(xué)校養(yǎng)成教育強(qiáng)化周，組織群眾進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)《守則》和《規(guī)范》，約束行為，收心斂性?！　〖訌?qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育?！　〖訌?qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《錦州三中班主任考評(píng)方案》，用心開展校園之星、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立。周密地計(jì)劃，確定班級(jí)奮斗的目標(biāo)。各班要利用各種教育契機(jī)，抓好班風(fēng)建設(shè)，使之構(gòu)成禮貌、健康，用心進(jìn)取且各具特色的班群眾。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù)，堅(jiān)定信心，敢于拼搏，不輕言放下，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問(wèn)題的社會(huì)綜合潛力。加強(qiáng)學(xué)生心理問(wèn)題的研究，教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適，做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生?！　“四昙?jí)：以法制教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)。　　七年級(jí)：以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)?！　?三)加強(qiáng)常規(guī)管理工作，構(gòu)成德育工作新特點(diǎn)。第三級(jí)以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為首的全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍。第一級(jí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用，構(gòu)成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。　　堅(jiān)持德育首位意識(shí)，構(gòu)成一把手負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)、主管主任職責(zé)制的德育領(lǐng)導(dǎo)體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系?！　〖訌?qiáng)德育