幼兒園122交通安全日活動方案【精選5篇】-文庫吧資料
2024-09-24 11:54本頁面
【正文】 料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。看大家能想出多少種不同的變法。嘗試多人合作游戲。如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡回指導。教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。探索單人游戲。幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動?；顒訙蕚洌好咳艘粋€大塑料圈、音樂、錄音機。嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發(fā)展想象力。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。下節(jié)課我們再認識走過街天橋和地下通道。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路?？春筇釂枺簞偛判∨笥芽匆妼O悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。①故事的名字叫什么？②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？③？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？教師邊操作課件邊生動地講述故事。請大家把小汽車開到停車場。體驗游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（6）與幼兒再次進行評議。（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。活動過程：請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。材料：事先在有關交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。體驗游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。六、結束活動小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園122交通安全日活動方案篇2設計意圖：安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。師說：“游戲是這樣玩的
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