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中小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文精選16篇-文庫吧資料

2024-09-24 11:36本頁面
  

【正文】 到他們的看法。游戲代練。幾年前,大學(xué)生一般不會(huì)放下架子,他們好不容易從千軍萬馬當(dāng)中擠過了獨(dú)木橋,雖說是假期打工,但怎么也不能放下架子去當(dāng)保姆?!比瞬攀袌龅墓ぷ魅藛T告訴記者?!闭衅溉藛T介紹說?!贝髮W(xué)生小馬向記者介紹?!拔覀兊哪康暮芎唵危彝ド畈粚捲?,寒假不回家過年,留在鄭州靠打工掙些錢,為下學(xué)期的生活做準(zhǔn)備。與以往不同,今年招聘會(huì)上除了提供業(yè)務(wù)促銷、服務(wù)員等崗位外,還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。目的就是把寒假期間想打工的大學(xué)生們推銷出去,為他們提供一個(gè)尋找短暫就業(yè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。而不少勞動(dòng)密集型用人單位,節(jié)日期間不停產(chǎn),員工回家過年,致使崗位大量空缺,這些單位也在廣招大學(xué)生寒假打工。以前,大學(xué)生們往往通過當(dāng)家教、干推銷、當(dāng)服務(wù)員等相對(duì)單調(diào)的打工,利用短暫的寒假體驗(yàn)職場。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的x篇關(guān)于假期打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。中小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(篇8)社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。小時(shí)候的愿望就是做老師,現(xiàn)在終于圓夢了,在這群孩子的陪伴中,我快樂的度過了一個(gè)月的時(shí)光。全托孩子的午飯是在公司吃的,我們給每個(gè)孩子分好飯以后,讓他們洗手做好,開個(gè)小會(huì)重申吃飯睡覺的規(guī)矩才開始開動(dòng)。由于自己的家離公司較遠(yuǎn),我每天不得不在五點(diǎn)多就起床準(zhǔn)備上班,提前半小時(shí)到公司等待家長把孩子送過來,囑咐好他的一天的事情,等到孩子來的差不多時(shí),就按照課程表上的課程帶相應(yīng)的孩子去上課,他們的課程主要是拼音,數(shù)學(xué),書法,繪畫等,這些課程并不是每個(gè)孩子都報(bào)名參加的,因此對(duì)于剩下來沒有課的孩子,我們會(huì)指導(dǎo)他們父母布置的作業(yè),沒有作業(yè)的孩子,我們就帶領(lǐng)他們一起做游戲。在智多星中,我和另一個(gè)老師小丁老師負(fù)責(zé)全托的孩子。同時(shí),也更堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。對(duì)于我而言,暑假在家中虛度是很痛苦的事情,所以,我留在了常州的姐姐家,準(zhǔn)備暑期兼職。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),沒有了昔日的逃避與羞澀。而且,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。通過此次暑假做家教,我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。也許你感覺這個(gè)問題很簡單,但是你是以你的水平來感覺的。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來也就慢慢習(xí)慣了。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。實(shí)踐感想:經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí),我真的是長了不少的見識(shí),增長了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。雖然在補(bǔ)課完后我都給他安排好了以后學(xué)習(xí)中的任務(wù),不過我估計(jì)我不在了他很快就會(huì)忘了。不過還是有那么一點(diǎn)是讓我值得欣慰的,經(jīng)過一個(gè)月的相處,他已經(jīng)非常聽我話了,可以說只要我在的時(shí)候他都很聽話,叫他干嘛就會(huì)干嘛,不過我不在的時(shí)候就不自覺了。不過在行為習(xí)慣上面就讓我比較失望了,其實(shí)我最想改變他的也是他的行為習(xí)慣。再想想當(dāng)初我的那一連串充分的準(zhǔn)備,到現(xiàn)在到底收獲了多少成果呢?對(duì)于孩子學(xué)習(xí)情況我覺得還是可以,基本達(dá)到了我的預(yù)期效果(不過我的預(yù)期本來就不是很高),他對(duì)知識(shí)點(diǎn)還是比較了解了,不過做題就確實(shí)有問題了,幾乎他都只能在我的帶領(lǐng)下才能做出來題,一叫他自己做幾乎都做不出來。慢慢的我覺得他對(duì)自己越來越有信心了,也就愿意自己去思考了,而不像以前總是自己還沒去碰就覺得自己不行了,所以也就不想做了。慢慢的我不再這么放松他了,以前布置的作業(yè)沒做,我忍了,對(duì)于他我也就算理解了吧,但我覺得不能讓他繼續(xù)這樣放縱下去。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:那幾道習(xí)題,他們根本沒聽懂。結(jié)果,他幾乎是全軍覆沒。其實(shí)讓我受挫最大的應(yīng)該是他的不懂裝懂。我清楚地知道:懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。聽課時(shí),也常常處于夢游狀態(tài),從未做筆記??墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢,也應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé),于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。有時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,他這樣是在浪費(fèi)我的精力??墒撬约簠s認(rèn)為自己天生比較笨,不是學(xué)習(xí)的料,可是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸我發(fā)現(xiàn),這是他自己的懶惰。二、實(shí)際補(bǔ)課過程:在時(shí)間方面,通過向他家長的了解,還幾乎都是按我的要求做的,這點(diǎn)讓我感到很欣慰,我和他的關(guān)系也一直搞的比較好,他是越來越愿意聽我的話了。學(xué)生關(guān)系:在我看來,和學(xué)生之間關(guān)系搞好才是本次補(bǔ)課成功最關(guān)鍵的,這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)也補(bǔ)過很多次課,而且都是在老師那里補(bǔ)的,老師的能力肯定比我強(qiáng),但為什么到最后還是沒什么效果呢?曾經(jīng)我也不是個(gè)什么好學(xué)生,整天不學(xué)習(xí)就知道和同學(xué)玩,所以我也深知作為學(xué)生的感受,就是老師越是逼著學(xué)習(xí),反而就越不想學(xué)習(xí)。講課方式:鑒于他離高考還有一年時(shí)間,所以我覺得在這科上他還有很大的提升空間,所以我決定不只給他講高考的重點(diǎn),而是帶著他把書過一遍,然后做一點(diǎn)簡單的習(xí)題,最重要的是我希望經(jīng)過這次補(bǔ)課至少他能夠?qū)Ω咧袛?shù)學(xué)熟悉,知道其實(shí)高中3年數(shù)學(xué)就學(xué)了哪些東西,讓這些知識(shí)點(diǎn)在他腦海里有個(gè)框架。對(duì)于時(shí)間安排他雖然有點(diǎn)不太愿意,但最終還是答應(yīng)了我,然后我把這些時(shí)間告訴了他家長,便于監(jiān)督。早起絕對(duì)是勤奮之人所必備的條件之一(其實(shí)我個(gè)人覺得7點(diǎn)其實(shí)也不算早,但對(duì)于他就暫時(shí)這個(gè)要求吧)。對(duì)于作息時(shí)間我也跟他做了要求,我覺得早上是每個(gè)人最有朝氣的時(shí)候,也是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。在實(shí)際教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,一絲不茍,步步扎實(shí),節(jié)節(jié)疏通。整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月開始了,我每天不斷激勵(lì)自己,身為老師,要細(xì)心,耐心,要教有所獲,他們要學(xué)有所成。我深知“不打無準(zhǔn)備戰(zhàn)“這個(gè)道理,更何況我已經(jīng)兩年沒碰高中那些知識(shí)了,而且這又是個(gè)快高三的孩子,現(xiàn)在時(shí)間對(duì)于他來說是非常重要的,所以我一定要利用好跟他補(bǔ)課的每一分鐘。當(dāng)了解到這些后,我就告訴他我能夠幫助他,但我有一個(gè)條件,他以后什么都得聽我的,我說這樣的話我絕對(duì)可以改變你父母對(duì)你的態(tài)度。他父母已經(jīng)回來兩三年了,他父親比較嚴(yán),回來后就看他這也不順眼那也不順眼,也沒什么好話說。因?yàn)樗麖男“謰尪紱]在身邊,是跟著奶奶長大的,奶奶又一直很慣著他,在生活條件上從來沒怠慢過他,所以他在物質(zhì)生活上過得很好。談了很久后我才開始問了一下關(guān)于他學(xué)習(xí)的情況,這時(shí)候他也愿意跟我說了。接下來我就該去接觸一下學(xué)生了,當(dāng)?shù)谝淮魏退娒娴臅r(shí)候就看的出他對(duì)我沒有什么好感,一副不太愿意補(bǔ)課的樣子,然后我把他叫出去吃飯,打算和他好好聊一聊。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈?一、補(bǔ)課前準(zhǔn)備:我先和家長聯(lián)系,通過家長我了解到我需要補(bǔ)的是一個(gè)即將高三的男孩子的數(shù)學(xué),這個(gè)孩子性情懶惰,不自覺,不好學(xué),成績一直都是在班上倒數(shù)前三,眼看就要高考了,父母很著急,但期望也不是特別高,只希望他能夠上個(gè)本科,他父親相信讀書絕不是唯一出路,而不努力的人是絕對(duì)沒有出路,所以他父親更重希望通過這次補(bǔ)課能夠改掉他的很多壞習(xí)慣,能夠讓他做事更積極一些。經(jīng)過了將近一個(gè)月的教學(xué)生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于老師這個(gè)稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼我老師時(shí),沒有了昔日的逃避與羞澀?有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),面對(duì)將來的種種,內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨?!敖處煛边@個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多?;叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,我要學(xué)會(huì)通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn),我想只有通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,過著一種無憂無慮的生活,沒有煩惱,沒有憂愁,只有陽光和雨露。實(shí)際上當(dāng)我正式接受前臺(tái)的電話接待工作的時(shí)候還跟著老員工做過一些所謂的培訓(xùn),其實(shí)也就是不斷糾正自己普通話的發(fā)音以及相互之間進(jìn)行客戶的模擬對(duì)話罷了,當(dāng)自己正式接手屬于前臺(tái)工作的所有內(nèi)容之后便能夠感覺到自己在社會(huì)實(shí)踐期間有著飛速的進(jìn)步,最為明顯的就是我在和其他人進(jìn)行對(duì)話的時(shí)候總能夠利用自己敏捷的思維來判斷對(duì)方接下來可能會(huì)說什么,特別是在這種程序式的對(duì)話之中我能夠保證自己結(jié)束一天的工作之后依舊能夠回憶起其中的重要內(nèi)容、雖然說自己在暑假之中所從事的社會(huì)實(shí)踐工作與我本身的專業(yè)并沒有太多的聯(lián)系,但也或許因?yàn)殚T檻比較低的緣故才會(huì)讓自己本次所學(xué)能夠適用到任何場景之中,至少我覺得不管是什么工作崗位都不可能缺少良好口才能力的輔助。最初的時(shí)候作為一名新晉員工的我是無法讓老員工將前臺(tái)的工作全部放心交由自己的,所以剛開始的時(shí)候我僅僅是在一旁負(fù)責(zé)幫助前臺(tái)的其他工作人員進(jìn)行電話信息的記錄與登記,實(shí)際上由于自己在記錄信息的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)樨澬牡木壒蕦?dǎo)致所記錄的大多都是一些沒什么太多用處的廢話,后來在老員工的幫助下我才明白自己只需要負(fù)責(zé)記錄電話拜訪人員一些比較基礎(chǔ)的信息以及拜訪日期便行。中小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(篇5)雖然說我經(jīng)常能夠從輔導(dǎo)員口中聽到關(guān)于自己以后進(jìn)行實(shí)習(xí)諸多事項(xiàng),但是實(shí)際上自己這么多年以來的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從某種程度上來講并不算是很多,因此在暑假之前我便在糾結(jié)如何提升自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來為將來的實(shí)習(xí)與正式工作做好準(zhǔn)備,后來我在一名學(xué)長的介紹下利用暑假的時(shí)間來到__學(xué)院旁的一家公司做前臺(tái)工作。而一些不足,除了經(jīng)驗(yàn)方面,其實(shí)也是自己的專業(yè)學(xué)習(xí)還有很多是需要進(jìn)一步提升的,學(xué)校的學(xué)習(xí)也是通過實(shí)踐讓我更看到,理論的學(xué)習(xí)是很有必要,也是要鉆研進(jìn)去的,只有如此,自己再來工作才能更好的處理好一些事情。實(shí)踐的工作并不是太多,但是比較的雜,而這也是自己工作的時(shí)間比較的短暫,學(xué)習(xí)并沒有像學(xué)校那樣,而且進(jìn)入到公司,基本也是一兩天的時(shí)間來教我們,然后就要做事情,而這也是很有針對(duì)性,自己要做什么,公司也是培訓(xùn)什么,也是不會(huì)管你之前有什么理論學(xué)習(xí)或者有什么基礎(chǔ),如果學(xué)不好,做不了工作,那么就是辭退了,而不會(huì)去考慮多給你機(jī)會(huì)或者花時(shí)間等待的,也是讓我知道社會(huì)就是如此的現(xiàn)實(shí),你如果不能適應(yīng),那么就是被淘汰走人了,雖然師兄是公司的,但是我也是知道不能靠這些關(guān)系,畢竟工作就是實(shí)打?qū)嵉模绻阕霾涣?,那么就?huì)有人替換掉的,我也是不想丟臉,雖然的確艱難,但是我也是盡力的做好它,一個(gè)月下來,自己也是感覺到和他人的差距,同時(shí)也是看到自己的確這方面也是有一些優(yōu)勢的。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。這一開學(xué)就是大二了,大學(xué)四年會(huì)很快過去的,珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來充實(shí)自己,好好的鍛煉自己,學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí),才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作,到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過點(diǎn)。四、珍惜現(xiàn)在幸福生活,好好學(xué)習(xí)。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓,整天都是機(jī)械的工作,生活沒一點(diǎn)兒樂趣,并且挑起了家庭的重?fù)?dān),也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻,這就是他們的生活。三、人活著真不容易。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易,我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,而他們?nèi)フ焓〕詢€用,辛辛苦苦的掙錢,而我們只是知道花錢。特別是剛放假的時(shí)候本來說是七月五號(hào)出發(fā),我們?nèi)?hào)考完,正好四號(hào)可以歇息一天收拾收拾東西,但是三號(hào)上午考完后,下午通知說是四號(hào)一早就走,這個(gè)下午真是讓我們慌的很,室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去,我們就連忙打電話讓她晚上趕過來,宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西,表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒能趕過來,還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死,就相差一天,原來的計(jì)劃都泡湯了,那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢,但是金錢卻買不到時(shí)間。不過通過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以
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