【正文】 園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。幼兒園的六一活動策劃方案篇8一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作?；顒咏Y(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。幼兒園的六一活動策劃方案篇7一、活動主題：相親相愛二、作品要求：：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風格。時裝年代秀(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。(二)、系列活動本次六一兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。對象：全體教師、幼兒、家長。三、活動內(nèi)容(一)、活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力。以班級為單位做好參加活動的準備。宣傳口號：我陽光、我健康、我成長、我快樂。幼兒園的六一活動策劃方案篇6一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)準備：皮球8個，椅子4把。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)準備：麻將牌若干玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)準備：110的紙牌玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)準備：海洋球、框子若干。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)準備：場地上畫好四個走道。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。六、活動項目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)準備：場地上畫有起點與終點的標志。10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。幼兒園的六一活動策劃方案篇5一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。時間：5月25日——5月27日活動程序：各班利用藝術(shù)活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高。集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系”(三)半日活動：自己的事情自己做。小班托班模仿操、徒手操)趣味運動會(二)“美在文明，愛在禮儀”活動時間：5月30日下午活動程序：每班表演一個禮儀情景劇。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。幼兒繪畫、手工作品展。排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌。召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。二、活動主題和活動宣傳口號活動主題：健康、文明、合作、參與宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉。幼兒園的六一活動策劃方案篇4為了讓即將來臨的“六一”兒童節(jié)活動更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。(4)、通力合作，及時總結(jié)。(2)、面向全體，關(guān)注個別。_(__負責)主持人：以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等。主持人：(三)“六一”活動(6月1日上午：8：00—11：30)學校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞(__副校長講話)少先隊活動：①發(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。