關(guān)于最新醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)心得【10篇】-文庫(kù)吧資料
2024-09-24 10:36本頁(yè)面
【正文】 來(lái)的都是諾亞方舟幫助患者渡過(guò)難關(guān)。我們用雙手。護(hù)士不僅是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，也是健康的維護(hù)者和傳教士。只有轉(zhuǎn)發(fā)給患者家屬，才能真正理解書(shū)本知識(shí)，對(duì)醫(yī)患雙方都有好處。在平時(shí)的實(shí)踐工作中，經(jīng)?？吹嚼蠋煂?duì)家長(zhǎng)說(shuō)教，這就需要靈活應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。同時(shí)要與家屬溝通，介紹相關(guān)知識(shí)，如病因、主要表現(xiàn)等。普通感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽甚至全身癥狀，因此要做好對(duì)癥護(hù)理、注意室內(nèi)環(huán)境、清淡飲食和休息等一系列教育。比如科室有很多血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療。與其像機(jī)器一樣工作，不如充分體現(xiàn)主角“護(hù)士”的價(jià)值，更重要的是充當(dāng)健康教育者和患者的知己。向家人宣講后，他們對(duì)我表示了感謝，我心里感到無(wú)比欣慰，工作成果得到了贊賞。家人和醫(yī)護(hù)人員都是基于為孩子著想的想法。兒童是兒科護(hù)理的對(duì)象。”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，逐漸擺脫了學(xué)校的稚氣，變得成熟了。也許這些收獲相對(duì)較小，但我相信成功是建立在每一個(gè)微小的進(jìn)步上的。了解兒科護(hù)理的基本情況后，我開(kāi)始加入實(shí)習(xí)。除了基礎(chǔ)護(hù)理和疾病護(hù)理，還有很多生活護(hù)理和健康教育。由于孩子自身特點(diǎn)和年齡小，不能或不能準(zhǔn)確描述自己的病情，不知道如何配合醫(yī)護(hù)人員。然而，兒童疾病的類型與成人有很大不同：發(fā)病急、發(fā)作猛、變化快。實(shí)習(xí)的結(jié)束也是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，為實(shí)習(xí)階段的又一次接力做準(zhǔn)備。最新醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)心得篇4一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫間溜走。每一位護(hù)士都在用妙手呵護(hù)生你，用青春護(hù)航人生，用大愛(ài)溫暖人間。在兒科實(shí)習(xí)期間，每一位護(hù)士都是無(wú)私的天使，用博愛(ài)的雙手撫摸著每一位受傷的孩子。兒科短暫的實(shí)習(xí)悄然結(jié)束，但我感覺(jué)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。20_年8月__日14時(shí)30分一切都像往常一樣正常進(jìn)行著，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)焦急的聲音“醫(yī)生!醫(yī)生!快看一下我的孩子，一直抖的不停，快救救他!”見(jiàn)狀我們立刻停下手上的工作，一人負(fù)責(zé)通知醫(yī)生，一人負(fù)責(zé)檢測(cè)患兒的生命體征，其他護(hù)士老師準(zhǔn)備用物，經(jīng)診斷，患兒患重癥肺炎合并高熱驚厥，但在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)醫(yī)生和護(hù)士的配合，患兒病情得以緩解。加強(qiáng)實(shí)際操作技能，嚴(yán)格要求自己。來(lái)到科室，不斷的提升自己的道德品質(zhì)，加強(qiáng)耐心、責(zé)任心。每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的希望，意味著新的起點(diǎn)。20_年8月__日，我來(lái)到一個(gè)我認(rèn)為最具有挑戰(zhàn)的一個(gè)科室—————兒科。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我跟著的醫(yī)生是梅玫老師，還在讀研究生，非?？蓯?ài)，臨床技能很棒，也非常熱愛(ài)兒科，也很樂(lè)于教我很多東西，從她身上學(xué)到了很多!實(shí)習(xí)的第一個(gè)科就激動(dòng)的寫(xiě)了那么多，不知道這樣的熱情能否繼續(xù)保持，總之寫(xiě)總結(jié)也是一個(gè)督促，讓自己能夠花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)一下，即使很累，但寫(xiě)個(gè)幾筆也是好的。最后說(shuō)說(shuō)新生兒科的護(hù)士，最讓我感嘆就是這里的護(hù)士，訓(xùn)練有素技術(shù)高超，在這里是她們負(fù)責(zé)做動(dòng)靜脈置管的，感覺(jué)護(hù)士一直比醫(yī)生還忙，很辛苦，大部分也都很靠譜，互相稱呼為“老師”，護(hù)士的平時(shí)培訓(xùn)也特別多，經(jīng)常上課，而且新生兒的護(hù)理是一大部分，所以挺佩服這里的護(hù)士的!在新生兒NICU的這兩周收獲很大，帶我的主治是王來(lái)栓老師，都叫他“栓哥”，人很好也很萌，而且喜歡在查房的時(shí)候說(shuō)很多人文的東西，比較天馬行空，很有趣。NICU由于家長(zhǎng)不能進(jìn)來(lái)，所以平時(shí)醫(yī)患關(guān)系相對(duì)比較簡(jiǎn)單，每周二四六是醫(yī)生接待提問(wèn)或者電話的時(shí)間，由于一直不能見(jiàn)到孩子，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定會(huì)憋了一肚子的問(wèn)題來(lái)問(wèn)醫(yī)生，所以這個(gè)時(shí)候需要比較好的語(yǔ)言技巧。而且值得一提的是兒科醫(yī)院新生兒一直有一個(gè)“中加合作班”，會(huì)有加拿大的醫(yī)生來(lái)這里培訓(xùn)全國(guó)選拔出來(lái)的醫(yī)生(34個(gè))，經(jīng)過(guò)一年的在兒科醫(yī)院新生兒科的培訓(xùn)，去加拿大醫(yī)院再工作一年的一個(gè)項(xiàng)目。記得我第一次值夜班感覺(jué)還不錯(cuò)～另外，新生兒科貌似每周三晚上都會(huì)有給進(jìn)修醫(yī)生的小講課，也可以去聽(tīng)聽(tīng)，很實(shí)際很有意思。主要因?yàn)楹⒆硬粫?huì)和你主動(dòng)訴說(shuō)病情，家長(zhǎng)也不許入內(nèi)，所以所有的情況都要通過(guò)觀察和監(jiān)護(hù)設(shè)備。新生兒的值班和其他科室不一樣，帶教老師輪到夜班的話是晚上八點(diǎn)到早上八點(diǎn)，而當(dāng)天白天和次天八點(diǎn)以后就不用上班了。如果輪到帶教的醫(yī)生負(fù)責(zé)收病人，那么跟著收病人，因?yàn)檫@里的新生兒沒(méi)有產(chǎn)科，所以主要是看轉(zhuǎn)院的病史(但很多地方醫(yī)院轉(zhuǎn)院病史都不完全連apgar評(píng)分都沒(méi)有)、初步體檢看看呼吸循環(huán)情況，上監(jiān)護(hù)，如果有窒息的話要立即插管，無(wú)窒息但是血氧波動(dòng)的話可以給予鼻導(dǎo)管或者頭罩吸氧并判斷原因，然后體格檢查，寫(xiě)病史，和家屬談話追問(wèn)病史以及簽字，開(kāi)醫(yī)囑，抽血做常規(guī)檢查、測(cè)血?dú)獾鹊取ｋ娔X里有一個(gè)excel軟件來(lái)計(jì)算，研究一下也挺有意思的，記得早產(chǎn)兒液量是第一天80ml/kg，正常的話每天加20，最多加到150160ml/kg，如果出現(xiàn)電解質(zhì)紊亂或者血糖波動(dòng)，再在內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，如果有癥狀的PDA則需要限液，除了液量每天的熱卡也是很重要的，有一個(gè)軟件也能算出來(lái)，根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行調(diào)整。在測(cè)的過(guò)程中你就可以進(jìn)行一下向陽(yáng)老師所說(shuō)的“自我查房”，看看每個(gè)寶寶早上情況如何，聽(tīng)聽(tīng)心肺，看看營(yíng)養(yǎng)狀況，進(jìn)食情況(靜脈營(yíng)養(yǎng)or鼻飼or自己吃，有無(wú)儲(chǔ)留，性質(zhì)是咖啡色的、消化過(guò)的、還是未消化過(guò)的，這些啟示護(hù)士也會(huì)告訴你)、腹脹情況以及有無(wú)腸鳴音(要非常小心NEC的出現(xiàn))、看看肌張力、反應(yīng)、原始反
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1