20xx年秋季托班班級工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-09-24 03:34本頁面
【正文】 歌的內(nèi)容。(4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋。(2)能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。玩色活動的常規(guī)需加強(qiáng)。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗(yàn)欠缺，不能很好地使用油畫棒進(jìn)行涂畫。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導(dǎo)下能聽琴、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。部分幼兒學(xué)會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。(4)個性特征：多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動規(guī)則的意識。(2)交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。個別幼兒不愿意在集體面前用語言表達(dá)自己的想法。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。語言發(fā)展方面：喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、兒歌等。游戲中自我保護(hù)意識不強(qiáng)。存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學(xué)會了一個跟著一個走，學(xué)會了做模仿操等。2021年秋季托班班級工作計(jì)劃(二)一、班況分析：本學(xué)期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月—3歲4個月之間。整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)一月份配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。家長工作(1)家長開放日活動。十二月份與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。家長工作。十一月份參加全園性秋游活動。對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。十月份引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。(四)月份安排九月份創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。如:做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。(三)家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。(二)安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)手冊，
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