20xx小學(xué)語文五年級教案——游園不值教學(xué)設(shè)計3-文庫吧資料
2024-09-23 05:32本頁面
【正文】 首詩中，你最喜歡的是哪個句子？為什么？ 再次誦讀古詩，力爭在原有根底上獲得不同的進(jìn)步。 四、感受情境，語言描繪 3 通過我們多遍的讀書、體會、揣摩，大家肯定有許多想法，下面請大家在小組內(nèi)和小伙伴交流一下你理解到的詩句的意思，也可以借助注釋和工具書講一講。 檢查學(xué)生讀 書情況 〔 1〕好的指導(dǎo)方法：引導(dǎo)學(xué)生展開朗讀比賽、評議，反復(fù)朗讀古詩 〔 2〕不好的指導(dǎo)方法：引導(dǎo)學(xué)生回憶春天的美景，體會著把春天的美景讀出來 ,通過評議理解重點(diǎn)的詞句。葉紹翁寫春天的古詩。同學(xué)們，你們眼中的春天、親身感受到的春天，或者是在書上看到的春天是什么樣的？ 〔學(xué)生暢所欲言，盡情說說〕 今天，我們學(xué)習(xí)宋代大詩人 mdash。 欣賞美麗的春景，激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣和審美能力。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?游園不值 ?教學(xué)設(shè)計 3 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩
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