20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——給老師的一封信教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:09本頁(yè)面
【正文】 給課文分段，完成局部書(shū)面作業(yè)?！? 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 檢查第二項(xiàng)預(yù)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的意思。 〔 3〕上交課本，檢查預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。〔字音有否讀準(zhǔn)，有無(wú)添字、漏字，是否讀破句〕 作業(yè)：〔 1〕作業(yè)本 6題〔課內(nèi)完成〕。 檢查第一項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。一 。 2 ③其他不懂的安排或疑難問(wèn)題用 。 ①遇到不理解的句子用標(biāo)出，并打上。 〔完成作業(yè)本第一題〕 〔 3〕邊讀邊想，了解課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題。過(guò)去我們學(xué)會(huì)了什么〔三年級(jí)、四年級(jí)〕 〔 2〕自學(xué)學(xué)習(xí)提示，同桌議議，然后指名說(shuō)：什么叫預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)有哪三項(xiàng)要求 按照預(yù)習(xí)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行預(yù)習(xí)： 〔 1〕讀通課文，快速、輕聲、自由地讀兩遍，讀準(zhǔn)生字的音。一 。
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