干部培訓教育心得體會范文-文庫吧資料
2024-09-23 02:39本頁面
【正文】 道社區(qū)、機關(guān)單位和鄉(xiāng)村組，提高教 與學的效益；加大干部讀書網(wǎng)絡建設，積極創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型機關(guān)和學習型干部隊伍，把干部集中培訓與加強自學結(jié)合起來，把理論學習和實際技能培訓結(jié)合起來，把理論闡述和現(xiàn)實問題研究結(jié)合起來，不斷豐富和充實干部教育培訓成果。的教育培訓體系，促使培訓學員不能停留在學了什么、而應致力于學會什么，不只是需要明確學習什么、更應當知道怎樣學，真正把應學到的知識學到手，轉(zhuǎn)化為實際的工作能力 二要優(yōu)化教育手段。打破傳統(tǒng)封閉模式，大膽地走出去請 第 5 頁 共 7 頁 進來，邀請專家學者和相關(guān)職能的領(lǐng)導講課，在沿海發(fā)達地區(qū)建立干部培訓 基地，采取干部掛職鍛煉、外地培訓和出國出境培訓等形式，建立 quot。 一要拓寬培訓渠道。要用現(xiàn)代科學文化知識充實干部頭腦，加強科學知識、科學精神、科學方法的教育，幫助干部增強科技意識，掌握科學規(guī)律，培養(yǎng)科學思維；開展經(jīng)濟、法律、管理知識的培訓，豐富知識底蘊；進行文學、藝術(shù)、歷史、哲學、音樂的學習，陶冶情操，提高文化品位和審美情趣，促進人文 精神的養(yǎng)成。 三是由單一型向多樣型轉(zhuǎn)變。這種補償性質(zhì)的培訓，容易滋生形式主義、學習上的本本主義，參訓人員學的東西囫圇吞棗，不求甚解，只能起到臨陣磨槍的作用。因干部所在部門和行業(yè)的差異性、干部素質(zhì) 的層次性、干部對培訓需求的多樣性，就要求培訓內(nèi)容要創(chuàng)新，實現(xiàn)培訓效益的最大化。要把培訓內(nèi)容定位在干部群眾關(guān)注的熱點、難點、焦點問題上，定位在涉及社會事業(yè)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題上，定位在教育引導干部用科學的方法研究解決社會發(fā)展的理論與現(xiàn)實問題上，實現(xiàn)學習理論知識與培訓業(yè)務技能、傳授實用技術(shù)與明確政策任務、培訓學習與學以致用的有機結(jié)合，努力提高教育培訓的針對性。 一是從粗放型向精細型轉(zhuǎn)變。在保持干
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