干部作風(fēng)突出問(wèn)題整治自查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 02:32本頁(yè)面
【正文】 實(shí)際情況，深入剖析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己好有許多方面存在不足，需 要加以改進(jìn)和提高，現(xiàn)對(duì)自己從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行自查。 更新觀念，四個(gè)意識(shí)，要牢固政治意識(shí)，意識(shí)，中心意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)干部的工作作風(fēng)，富于性，把握規(guī)律性，開(kāi)拓辦公室服務(wù)工作的新。 強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，工作中踏 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 踏實(shí)實(shí)，精益求精，要以的責(zé)任感做最好的工作，多向和同事學(xué)習(xí)，多交流溝通，用最好的服務(wù)為、同事排憂解難。 三、下一步整改措施 個(gè)人的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求治上有，有進(jìn)步，工作。 對(duì)的要求高，工作那么忙，事情那么多，總用，盡心本職工作就不錯(cuò)了，、熱情地和、同事多做交流。 平時(shí)只顧忙著盡力去本職工作，不太注意周圍的事情，對(duì)與無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還熱心，與同事交流，有性地去想 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 辦法，幫助周圍的同志解決問(wèn)題。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝，然而多年來(lái)持之以恒地理論學(xué)習(xí)，是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁的事務(wù)推里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，前瞻性、性的理論學(xué)習(xí)，理解不深。 裂葉秋海棠 2024 年 3 月 16 日 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 第三篇：干部作風(fēng)突出問(wèn)題整治自查報(bào)告參加干部作風(fēng)突出問(wèn)題整治自查報(bào)告參加《整治發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)》學(xué)習(xí)在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使對(duì)干部作風(fēng)好壞的性的認(rèn)識(shí)，并體會(huì)到應(yīng)該自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)。 以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作，在工作中多動(dòng)腦子想辦法，法堅(jiān)持原則。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，多向周圍的同志學(xué)習(xí)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“ 三個(gè)代表 ” 的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。 工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作 帶來(lái)動(dòng)力。 業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。 二、存在問(wèn)題的主要原因 上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成 。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。對(duì)待工作有 時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 大，都是小毛病，對(duì) “ 影響發(fā)展環(huán)境的干部 作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治教育 ” 的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì) “ 影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題集中整治教育 ” 認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展 “ 假、浮、蠻 ” 方面突出問(wèn)題自查整改活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。
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