【正文】 現(xiàn)東明公安新的突破和提升。二是要認真落實好以公安信息化建設、執(zhí)法規(guī)范化建設、和諧警民關系建設、隊伍正規(guī)化建設等為主要內(nèi)容的重點工作；以如履薄冰的責任感和緊迫感，以堅韌不拔的意志和不甘落后的精神，全力以赴打好 第 10 頁 共 16 頁 正在 開展的 “ 清網(wǎng)行動 ” 和 “ 亮劍 ” 行動決戰(zhàn)攻堅戰(zhàn)，全力維護社會 治安穩(wěn)定，為東明經(jīng)濟社會發(fā)展提供安全保障。會議要求，全縣公安機關要立即行動起來，把學習貫徹會議精神 作為當前一項重大的政治任務，迅速掀起學習貫徹會議精神的熱潮。深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神是 當前和今后一個時期公安機關黨建工作的重要任務。我國文化改革發(fā)展，顯著提高了全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，促進了人的全面發(fā)展，顯著增強了國家文化軟實力，為堅持和發(fā)展中國特色社會主 第 9 頁 共 16 頁 義提供了強大的精神力量。對黨團結帶領全國各族人民，繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。 會議首先傳達學習了黨的十七屆六中全會的主要內(nèi)容。 第三篇：學習十七屆六中全會精神 XX 縣區(qū)公安局認真學習貫徹十七屆六中全會精神 10 月 28 日下午， XX 縣區(qū)公安局召開黨委擴大會，專題學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，縣政府黨組成員、公安局黨委書記、局長 劉順海主持召開會議，傳達學習、研究貫徹黨的十七屆六中全會精神。必須堅持政府主導，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加強文化基礎設施建設，完善公共文化服務網(wǎng)絡，讓群眾廣泛享有 第 8 頁 共 16 頁 免費或優(yōu)惠的基本公共文化服務。 公益性文化事業(yè)發(fā)展，是保障和提高基本文化水平的基礎?；ヂ?lián)網(wǎng)繼續(xù)健康發(fā)展是我們廣大群眾的愿望和呼聲。富二代、官二代問題、郭美美事件引發(fā)的慈善危機、小悅悅事件揭示的社會道德問題、等等 … 這些問題的背后的原因都跟文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展不平衡有關系。近年來我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，在國際經(jīng)濟舞臺，扮演著越來越重要的角色，人民生活水平和消費水平不斷提高，取得了前所未有的成就。把誠信建設擺在突出位置，加大對失信行為懲戒力度。提出了新形勢下推進文化體制改革的指導思想、重要方針、目標任務和政策舉措，是當前和今后一個時期推進我國文化改革和發(fā)展的行動綱領，具有長遠的指導意義。如何通過自己的努力，響應會議精神，為進一步做好科技與文化融合工作，以自己的微薄之力，為華北電網(wǎng)有限公司后勤服務分公司以及總公司貢獻智慧和才干。要創(chuàng)立有利于人文和科學相融合的人才培養(yǎng)環(huán)境和氛圍，引導學生全面發(fā)展，使學生受 第 6 頁 共 16 頁 到人文精神和科學精神的熏陶，從而培養(yǎng)更多有文化的一代新人。上世紀 90 年代以來，在高等教育界提出并廣泛開展的文化素質(zhì)教育，不僅 “ 順應潮流 ” ，而且 “ 切中時弊 ” 、 “ 涉及根本 ” ，成為全面推進高等學校實施素質(zhì)教育的切入點和突破口，取得了明顯成效。大學要發(fā)揮 “ 文化育人 ” 作用，就要樹立 “ 文化育人 ” 的教育理念，在學校里營造一種良好的文化氛圍，在傳遞中華優(yōu)秀文化的同時，鼓勵多元文 化的交流與碰撞，學會對世界多元文化的理解與把握，從而幫助青年學生形成正確的價值觀、人生觀和科學的世界觀。事實上，這也是教育的本質(zhì)。 第 5 頁 共 16 頁 培育有文化的一代新人，要求我們進一步牢固樹立 “ 文化育人 ” 的教育理念。有論者說，文化是 “ 根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良 ” 。上了大學，讀了很多書，有 了知識，算不算 “ 有文化 ” 。 三、怎樣培育有文化的一代新人 早在改革開放之初，鄧小平同志就把 “ 有文化 ” 作為社會主義現(xiàn)代化建設對青年一代的一項根本要求，提出要培養(yǎng) “ 有理想、有道德、有文化、有紀律 ” 的 “ 四有新人 ” 。一些同志以為校園文化就是唱唱跳跳、熱熱鬧鬧，這是很不全面的。教育應當服務于國家建設，但同時也服務于個 人的發(fā)展，兩者統(tǒng)一于教育實踐中。前者已為多數(shù)論者所認同，而后者也是應當強調(diào)的。高等學校國際往來活動頻繁，為各國文化的溝通和交流提供了便利的途徑，是 “ 民族優(yōu)秀文化與世界先進文明成 第 4 頁 共 16 頁 果交流借鑒的橋梁 ” ，是促進各種文化交流、交融，推進世界文化發(fā)展，促進世界文明延伸的重要渠道。大學師生良