7學(xué)校黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-23 00:35本頁面
【正文】 踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育 智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。尤其是對待個別同志（的差錯問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。 （五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。 第 3 頁 共 5 頁 （三）不善于宣傳，溝通少。 （二）全局意識不夠強(qiáng)，有本位主義思想。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。 二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有： （一）政策理論水平不夠高。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是
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