7學校黨員四風對照檢查自我剖析材料-文庫吧資料
2024-09-23 00:31本頁面
【正文】 。 第 4 頁 共 5 頁 疏遠群眾，脫離基層，宗旨意識淡化。對這方面的政策法規(guī)研究的少，到教師之間了解調(diào)查少，片面的認為團委、工會的工作都是協(xié)助性的，有部門負責人在主抓，開展的好與差不影響學校主流工作 。 （二）官僚主義方面 本位主義思想，責任心不強。教師就是有想法也無法和你交流。作為學校的領(lǐng)導，全盤思考學校黨建工作與學校教育教學的中心工作的整體性，結(jié)合得不夠緊密，從黨建的角度上來看服務(wù)的不夠到位。組織活動存在述而不作，停留在走形式上。結(jié)合學校實際深入的思考、有效的落實上顯然距要求有很大的差距。認為只要開了會，就是組織活動了。學校的黨務(wù)工作說起來是核心性的，但要把它做實，是需要一股務(wù)實精神的， 第 3 頁 共 5 頁 自己恰好在這方面有所欠缺。便出現(xiàn)了減少程序省時省力的變通現(xiàn)象。再比如，在職黨員進社區(qū)，以學校老師教學任務(wù)繁重，抽不出時間到社區(qū)為由，只填填表上報，注重文字記載痕跡，沒有按照工作流程操作，打折來應(yīng)付檢查，述述而作。今天，結(jié)合自己的思想和工作實際對照檢查，找出自己在四風方面的突出問題主要是： （一）形式主義方面 上有政策、下有對策，搞變通來應(yīng)付。在決策上存在不規(guī)
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