6校先進(jìn)個(gè)人事跡材料-文庫(kù)吧資料
2024-09-22 23:55本頁(yè)面
【正文】 暖。對(duì)他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。 愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能 hellip。 二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友 在擔(dān)任一線(xiàn)教師的六年間，她堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 外親近她，有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng) 指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作 業(yè)，組織早讀等。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀念、無(wú)良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。 王老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任
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