6小學(xué)“民族精神月”主題教育活動(dòng)方案_(2)-文庫(kù)吧資料
2024-09-22 23:39本頁(yè)面
【正文】 的 “ 五 ” 個(gè)一活動(dòng)有：出一期以 “ 弘揚(yáng)民族精神 ” 為主題的黑板報(bào)、開(kāi)一場(chǎng)以 “ 弘揚(yáng)民族精神 ” 為主題的班組會(huì)、作一篇以 “ 弘揚(yáng)民族精神 ” 為主題的演講稿、訪一處愛(ài)國(guó)主義教育基地、做一次社 會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究；以學(xué)校為單位的 “ 五 ” 比賽活動(dòng)有： “ 弘揚(yáng)民族精神，講愛(ài)國(guó)歷史小故事 ” 比賽、 “ 愛(ài)我中華，詩(shī)歌朗誦 ”比賽、 “ 弘揚(yáng)民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì) ” 演講比賽、 “ 弘揚(yáng)民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì) ” 征文比賽、 “ 班班有歌聲 ” 合唱比賽。通過(guò)主題活動(dòng)形式，讓學(xué)生們?cè)诮涣髦?、在?shí)踐中啟發(fā) “ 民族精神 ” 問(wèn)題的進(jìn)一步主動(dòng)的思考，將愛(ài)祖國(guó)真正地貫徹到對(duì)平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 二、活動(dòng)目的一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的精神支撐，就沒(méi)有生機(jī)和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我們必須把自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)造歷史中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在
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