20xx幼兒園大班美術(shù)教案我喜歡的秋天含反思-文庫吧資料
2024-09-22 09:58本頁面
【正文】 分工與合作，因?yàn)樾∨笥褌兿胱约盒〗M取得勝利就要依靠集體的力量，只有集體合作速度才能加快、力量才能更大、智慧才能更多，才能取得最后的勝利。選出最美的秋天景色圖，并進(jìn)行發(fā)獎。學(xué)會合作繪畫并有統(tǒng)一的構(gòu)思和意見。 〔 2〕幼兒進(jìn)行繪畫，教師進(jìn)行全班指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。由組長帶著進(jìn)行如何布局畫什么做什么明確分工，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。 〔 1〕師：秋天太美了，我們怎樣才能把 秋天留下來呢除了繪畫，還可以怎樣做呢 〔 2〕幼兒開始進(jìn)行分組討論怎樣表現(xiàn)，老師及時肯定并進(jìn)行簡單示范。 〔 4〕拖拉機(jī)響了嘟嘟嘟，農(nóng)民伯伯忙著收割了。 〔 1〕秋姑娘飛來了，灑落大地一些五顏六色的落葉 〔 2〕秋雨下了，天氣怎么樣啦。 〔 3〕幼兒答復(fù)各種各樣的所見所聞。 〔三〕教學(xué)程序 提出問題，引發(fā)幼兒的興趣。孩子們在進(jìn)行繪畫創(chuàng)作過程中，分成六個組進(jìn)行集體繪畫，大家要互相配合，共同努力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。再讓孩 子們在觀看課件，欣賞美麗的 4 秋天景象，豐富和加深對秋天特征的認(rèn)識，有助于下一步的繪畫創(chuàng)作。最后動靜結(jié)合法，不但輕松了孩子們的身體，振奮了孩子們的精神，還使本次活動得到了提升。通過評優(yōu)法，鼓勵優(yōu)勝合作的小組增強(qiáng)集體合作精神和競爭意識。通過充實(shí)法孩子們觀看課件豐富視野，補(bǔ)充了認(rèn)識的缺乏。 設(shè)計 〔一〕教法 我主要采用是提問
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