20xx幼兒園大班音樂教案小熊請(qǐng)客含反思-文庫吧資料
2024-09-21 23:20本頁面
【正文】 成認(rèn)幼兒的創(chuàng)作。平時(shí)我們的孩子很害羞，不知道怎樣跟老師親近，但只要一玩游戲，孩子們和老師之間的隔膜就小了很 4 多，再加上這個(gè)游戲和故事情節(jié)他們很感興趣，整節(jié)課來說，氣氛都很高漲，課堂秩序也很好。 活動(dòng)延伸 今天我很快樂很快樂，謝謝小朋友們陪我玩了這么好玩的游戲。 把幼兒分組帶頭飾、自由的創(chuàng)編動(dòng)作合作表演，將幼兒帶入到角色扮演的快樂中。 〔 3〕、請(qǐng)個(gè)別幼兒帶頭飾表演唱小熊請(qǐng)客。 (2)、教師依次模仿小貓、小狗的故事情節(jié)，創(chuàng)編動(dòng)作并提醒幼兒每次都不愿意帶狐貍?cè)バ⌒芗視r(shí)狐貍生氣的樣子一次比一次 3 兇。 幼兒： (小雞快樂的唱著歌去參加小熊的生日，半路上碰到了狐貍想和小雞一起去參加小熊的生日，小雞不想帶狐貍?cè)ィ偵鷼獾牧R了小雞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 2 童話劇音樂 ?小熊請(qǐng)客 ?、自
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