【摘要】甲骨文和金文一、甲骨文殷墟出土的刻有文字的龜甲刻在龜甲上的文字殷墟出土的帶有文字的獸骨刻在牛肩胛骨上的文字文字的演變二里頭遺址陶器上的刻畫符號(hào)甲骨文甲骨文字型舉例二、青銅器?青銅器:是用紅銅與錫,有的還加鉛的合金制造的器物。?青銅器種類:兵
2024-11-20 02:50
【摘要】第5課青銅器和甲骨文我們把人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段稱作“青銅時(shí)代”,并將在這個(gè)時(shí)代所創(chuàng)造的物質(zhì)文化,稱作——“青銅文明”。青銅是紅銅和錫或鉛的合金,溶點(diǎn)在700~900℃之間,具有優(yōu)良的鑄造性、很高的抗磨性和較好的化學(xué)穩(wěn)定性。從使用石器到鑄造青銅器是
2024-12-15 23:12
【摘要】第5課青銅器與甲骨文新課導(dǎo)入2021年上海世博會(huì)中國館建筑“東方之冠”新課導(dǎo)入思考:你對(duì)2021年上海世博會(huì)中國館有何印象?你認(rèn)為上圖中國館建筑“東方之冠”的創(chuàng)意靈感來源于什么?世紀(jì)寶鼎為慶賀聯(lián)合國50華誕,中華人民共和國于1995年由江澤民主席向聯(lián)合國贈(zèng)送一尊青銅巨鼎—世紀(jì)寶鼎。
2024-12-03 23:22
【摘要】第9課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力通過對(duì)甲骨文、金文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文和金文的字體,知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就,通過想象司母戊鼎等青銅器的鑄造過程及用途,培養(yǎng)學(xué)生的歷史現(xiàn)想象力。過程與方法搜集5個(gè)甲骨文文字并指出它們與今天文字的淵源關(guān)系
2024-11-18 02:16
【摘要】課時(shí)教案課題:第7課甲骨文與青銅器第課時(shí)總第個(gè)教案課型:新授編寫時(shí)間:年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間:年月日課程目標(biāo):了解青銅工藝的成就,知道甲骨
2024-11-27 06:34
【摘要】第5課青銅器與甲骨文殷墟·甲骨文殷墟·青銅器殷墟·玉器2023年7月13日,為了紀(jì)念安陽殷墟申遺成功十周年,中國郵政發(fā)行《殷墟》特種郵票。利簋(guǐ)青銅爵銅犁銅耜云雷紋矛青銅戈編鐘商代光芒紋鏡種類多生活用具生產(chǎn)工具兵器
2025-03-16 15:41
【摘要】甲骨文與青銅器第7課一、甲骨文二、青銅工藝三、金文一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文與今天漢字的關(guān)系3、甲骨文的內(nèi)容及意義二、青銅工藝1、青銅鑄造業(yè)2、司母戊鼎3、青銅時(shí)代河南安陽小屯村殷殷墟鳥瞰圖是怎
2024-12-09 01:06
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2024-12-03 22:20
【摘要】7C中小學(xué)課件第5課青銅器與甲骨文7C中小學(xué)課件北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器石器時(shí)代夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時(shí)代原始社會(huì)末期—夏—————
2024-12-16 03:30
【摘要】鞏固舊知識(shí)1西周時(shí)期使用_______________作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,采用的耕作方式是_________________2春秋時(shí)期,_____生產(chǎn)取代強(qiáng)制性集體勞動(dòng)3戰(zhàn)國時(shí),新興____階級(jí)登上歷史舞臺(tái)4戰(zhàn)國時(shí)期,___國的____變法最為成功,時(shí)間是___________
2025-01-19 12:01
【摘要】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會(huì)去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?破解甲骨文之謎:認(rèn)真觀看下面的視頻,回答問題,看看誰回答的最準(zhǔn)確!1、商朝人為什么要占卜?
2024-12-16 14:59
【摘要】第5課青銅器與甲骨文01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1青銅器的高超工藝出現(xiàn):原始社會(huì)后期,我國出現(xiàn)了銅器,如距今約4000多年的甘肅地區(qū)________文化出土了銅鏡。用途:________以后,青銅器的數(shù)量增多,種類逐漸豐富,功能也由食器等發(fā)展到禮器,禮器的數(shù)量反映了________的大小和嚴(yán)格的_____
2024-11-27 12:01
【摘要】試一試?如果老師告訴你一件事情,你要把它告訴另外一個(gè)同學(xué),但是不可以打手語,不可以說話,你會(huì)用什么方法呢?古代的事情是怎么傳到今天的呢?你知道我國從什么時(shí)候開始有文字了嗎?那時(shí)候的文字記載的是什么內(nèi)容呢?今天我們就跨越時(shí)空,去找找古代的文字!第九課甲骨文與青銅器
2024-08-28 22:51
【摘要】 第5課,青銅器與甲骨文 課題第5課青銅文明與甲骨文備課人課型張志琴新授課三維目標(biāo)知識(shí)與能力了解夏、商、西周青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn),知道著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本...
2025-01-17 03:50