【正文】 虎躍演不衰，好一個(gè)中國(guó)大舞臺(tái)，舞得那神洲如火好夢(mèng)成真情滿(mǎn)懷。 17《吹?！? 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎 ?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎 ?您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。老師們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，正擼起袖子走上舞臺(tái)。女：是啊，他們每天蹦蹦跳跳的像小跳蛙一樣健康快樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由梁咀小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《小跳蛙》 15.《擼起袖子加油干 男：新時(shí)代，新夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》 12.《帝都》 空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴(yán)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的歲月，讓來(lái)自四一班的姑娘們給我們說(shuō)說(shuō)千年帝都的往事，請(qǐng)欣賞舞蹈《帝都》 13.《 bar bar bar》 A：青春是黑夜無(wú)法遮蓋的烈焰 B：青春是花兒無(wú)法淹沒(méi)的舞姿 A：下面請(qǐng)欣 賞由二 1 班帶來(lái)的舞蹈《 bar bar bar》 男：在新教育的環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子們是幸運(yùn)的。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無(wú)限，請(qǐng)欣賞舞蹈《我相信》掌聲歡迎 10《感覺(jué)自己萌萌噠》 今天大家是不是感覺(jué)自己萌萌噠呢？讓我們和下面即將出場(chǎng)的女生們一起萌萌噠！請(qǐng) 欣賞舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》 11.《荷塘月色》 “ 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 9.《我相信》因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽谔炜兆杂娠w翔。 7.《踏浪》：一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花踩著節(jié)拍，向我們做來(lái)啦 !請(qǐng)大家欣賞苗苗班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《踏浪》。 5.《快樂(lè)寶貝》 孩子是愛(ài)的結(jié)晶，是我們心中的寶貝，孩子能夠健康快樂(lè) 地成長(zhǎng)是我們最大的幸福，讓我們一起欣賞三 1 班給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》 6.《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。 男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力 女：下面請(qǐng)欣賞五 1 班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》 3.《快樂(lè)小天使》 我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的陽(yáng)光照耀著我們，我們天天快樂(lè)的 成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)小天使》 4.《拍手操》 今天，我們歡歌笑語(yǔ) 。下面我們一起來(lái)欣賞舞蹈《好日子》。 甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦 !讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái) ! 乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 第三篇：小學(xué)六一文藝匯演主持詞 一、開(kāi)幕詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 合：大家好 ! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ! 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。 艷培：清涼的風(fēng)吹起來(lái)了，讓我們跟隨著二年級(jí)的同學(xué)們一起去郊游吧。 艷培：聽(tīng)完這首優(yōu)美的詩(shī)，一年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試那，請(qǐng)欣賞谷明祺、谷宗朝，張文東帶來(lái)的表演《蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)》 蕊麗；夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭?我們的籬笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由張新，谷姍姍等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《牽?；ā?。聽(tīng)了李文標(biāo)的歌聲，覺(jué)得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。 艷培：還記得不差錢(qián)中鴨蛋的青藏高原嗎？她的高音令人難忘，五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那？下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到底誰(shuí)的更好聽(tīng)吧。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們給大家?guī)?lái)的快板《安全知識(shí)小快板》 蕊麗；自從我們開(kāi)展了素質(zhì)教育之后，身邊發(fā)生了很多可喜的變化，大家來(lái)看：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬，谷宗彪，谷明旺，李建光給我們帶來(lái)的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》 艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。 艷培：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，蕊麗：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔省? 下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。 蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌 艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 艷培：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香 蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱 合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。 乙 : 快樂(lè)的日子總是那樣匆忙 ! 甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶 “ 六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束 合：最后祝大家： 身體健康 ! 學(xué)習(xí)進(jìn)步 ! 天天快樂(lè) ! 小學(xué)六一文藝匯演主持詞 6 艷培：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 蕊麗：親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家好 ! 艷培：伴著花的芳香 蕊麗：踏著歌的節(jié)拍 艷培：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光 蕊麗：我們的心像怒放的花朵 艷培：蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ! 蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。 合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。 乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。:六月 ,是我們大家共同的節(jié)日 ,六一 ,是我們最快樂(lè)的一天 !請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》 乙：北京是我們的首都，我愛(ài)北京，更愛(ài)那雄偉壯麗的天安門(mén) !請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《我愛(ài)北京天安門(mén)》 結(jié)束語(yǔ) 甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《樣樣紅》 甲：一群天真可愛(ài)的小姑娘 ,歡天喜地 ,背著背兜去山上采蘑菇 ,請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《采 蘑菇的小姑娘》 乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來(lái)被廣為傳唱，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《拾豆豆》。一粒豆 豆也不丟 ,拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。 乙：快樂(lè)的兒童節(jié) ,我們縱情把歌唱 ,聽(tīng) ,鈴兒響叮當(dāng) ,我們心情多歡暢 。 乙：六一兒童節(jié)是所有兒童共同的節(jié)日，看，那邊走來(lái)了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《侗 家兒童多快樂(lè)》。 甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意 ! 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想 ! 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 ! 乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年 ! 合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶 “ 六一 ” 師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始 ! 甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解 。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 結(jié)束語(yǔ)： 男 1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，女 1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，男 2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，女 2：讓我們心手相連，奮勇直前，合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！ 男 1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，女 1：讓我們明年六一再見(jiàn)！ 男：六一是我們的節(jié)日 女：六一是我們的快樂(lè) 合：讓我們?cè)谶@芬芳的日子里，對(duì)所有愛(ài)我們爺爺奶奶爸爸媽媽和老師，道一聲；你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們 男：燦爛的六一 女：百花綻放 男：美麗的節(jié)日 女：歡聚一堂 男：我們不知道山有多高 女：可我們知道那是我們崇高的夢(mèng)想 男：我們不知道海有多深 女：可我們知道那是媽媽愛(ài)的期望 男：我們不知道天上的星星有多少 女：可我們知道我們就是一顆小星星 合：快樂(lè)幸福的閃在老師的身旁 小學(xué)六一文藝匯演主持詞 5 開(kāi)幕詞 甲：尊敬的各位老師、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好 ! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ! 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 節(jié)目 17：五（ 1）歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。 節(jié)目 16：五（ 3）小品《打針》。 女 1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！ 節(jié)目 15：五（ 2）雙簧《慶六一》。 女 1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！ 節(jié)目 13：四（ 3）話(huà)劇《妙乎回春》。大家掌聲有請(qǐng)。 女 1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！ 節(jié)目 11：三（ 4）歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。 節(jié)目 09：三（ 2）小品《新孟母三遷》。 節(jié)目 08：三（ 1）詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。 節(jié)目 07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。 男 2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！ 節(jié)目 06：二（四）詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。 女 1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。 女 2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！ 節(jié)目 03：一（三）歌曲經(jīng)典串燒。大家掌聲有請(qǐng)。 丙?。何覀兙褪俏覀?，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們明珠中心小學(xué)最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦佟? 可愛(ài)的小朋友們也給大家?guī)?lái)她們的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》 請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開(kāi)》表演：指導(dǎo)教師： 1?。汉⒆觽兊墓?jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。 ?。赫?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：指導(dǎo)教師： 甲：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑 ，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。 甲：我們期待著 —— 開(kāi)得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。 丙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。 甲：不信？看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。 請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：指導(dǎo)教師： 丙：新的一年，新的一天，都充滿(mǎn)了新鮮。 ?。亨?，六月的日子是多么地精彩； 丙：六月的日子多么令人向往。 甲 3：謝謝同學(xué)們的精彩表演。 女 3：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，出校門(mén)我們是鮮艷的花朵，男 1：今天我們相聚在這里，女 1：明天我們共建偉大的祖國(guó)。 男 2：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。 女：讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里和 32 班的同學(xué)們一起歡樂(lè)的舞蹈吧，請(qǐng)欣賞《健身歌》 女：歌唱我們快樂(lè)的節(jié)日，歌唱我們美好的生活，男：歌唱我們花香四溢的校園，歌唱我們偉大的祖國(guó) 女：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱《與歲月同行與陽(yáng)光同歌》 女：太陽(yáng)像一把金梭，月亮像一把銀梭照亮你也照亮我男：光陰似箭日月如梭，看誰(shuí)能織出最美的生活 女：請(qǐng)欣賞 41 班的舞蹈《金梭和銀梭》 男 1： “ 六一 ” ，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。表演者 31 班 男：以上同學(xué)的表演真是太精彩了，花香 — 小真是藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)呀 女：那是因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子奮勇?tīng)?zhēng)先的教師集體勤奮好學(xué)的滿(mǎn)園桃李 男：別在那賣(mài)弄文采了，還是聽(tīng)聽(tīng) 31 班的同學(xué)是怎樣說(shuō)的吧 女：請(qǐng)聽(tīng)三句半《誰(shuí)不說(shuō)咱 — 小好》 甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。請(qǐng)欣賞 42 班的現(xiàn)代舞《 nobaby》 男：天下相親與相愛(ài)，動(dòng)身千里外心自成一脈 女：今夜萬(wàn)家燈火時(shí)，或許隔窗外夢(mèng)中佳境在男：請(qǐng)欣賞 52 班的 — 小合唱《相親相愛(ài)》。 男：六 年二班的同學(xué)再有 30 多天就要離開(kāi)可愛(ài)的母校，今天是在 — 小過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，他們懷著一顆《感恩的心》，向我們走來(lái)了 女：讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)他們感恩的心聲吧。 男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。 男：我們 不僅要熱愛(ài)生活更要熱愛(ài)自己 女：請(qǐng)欣賞健美操《愛(ài)生活更愛(ài)自己》表?yè)P(yáng)者 41 班 —— 等。 女：那可怎么辦呢？ 男：別急，他有辦法。 2 班。 女：門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)， 8?? 男：哎，我說(shuō)你在數(shù)什么呢？ 女：你瞧，一群小朋友正在數(shù)鴨子呢 男：請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。 男：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲今天格外清脆歡暢 女：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉吐露芬芳。 1 班 男：我們不僅要播種太陽(yáng)，播種理想，播種希望，女：還要播種品德播種習(xí)慣播下傳統(tǒng)美德的種子。 女：童年是初升的太陽(yáng)，男：童年是無(wú)畏的拼搏！ 女：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！ 男：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！ 女：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！ 男：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！ 女：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，男：讓我們盡情 —— 合：放飛我們最美好的希望！ 女：請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。 男：請(qǐng)欣賞 12 班的小朋友 —— 表演的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。 女：請(qǐng)欣賞 22 班的三句半： 合：《校園美》。 女：柳兒綠，花兒艷，排球