班級微信群的建立-文庫吧資料
2024-09-21 21:28本頁面
【正文】 太陽風(fēng)微信群 ” ，望各位員工積極參與，微信群管理如下： ，與公司運作相關(guān)的信息將在群里公布，群主顧凌滔； ； ，做好公司管理層與員工之間的雙向監(jiān)督，所有群成員有好的建議或意見可以在群里發(fā)布； ，嚴禁發(fā)布負能量的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即踢出； ，違者按公司規(guī)定考核； 、組織實施，并上報總經(jīng)理批準給予獎勵 。 1我的評價手勢 以上只是我對班級管理及教育學(xué)生的一點想法，根本談不上經(jīng)驗，在座的各位如果要講經(jīng)驗都有一籮筐。 （ 6）、別動、別動，手機呢，你表現(xiàn)太出色了，我一定要把照片放到我的空間里。（ 3）、天哪，這你也會。 幽默的評價語言 （ 1）、我才發(fā)現(xiàn)，你才是真正的高手。課上我是老師，我的課堂嚴而有序，學(xué)生基本很少溜號，但為了調(diào)節(jié)一下課堂氣氛詼諧幽默的語言也常出現(xiàn)在我的課堂上，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。 嚴愛有度，獎罰分明，課上是老師，課下是朋友。這么做教學(xué)效果特別好。 專項練習(xí)，多設(shè)小考，增加學(xué)生自信 每天除了寫練習(xí)冊、寫字本能得到 100 分之外，還有多次獲得 100 分的機會，因為只要一道小題、一首古詩默寫，一課生字、幾道計算題對了，都可以得到 100 分。 長期開展讀書之星 評比活動 班級的獎勵機制 我班現(xiàn)在實行的獎勵機制是 5 個百分畫星，滿 10 個百分涂格，滿 20 個百分發(fā)獎狀、照相、并把相片發(fā)到微信群并上傳到我的 空間學(xué)生相冊里。 充分利用課前三分鐘 一年級時課前三分鐘我班學(xué)生講故事、講笑話、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在的課前三分鐘是背古詩。早上時按分配好的工作值日，下課和中午本組的一趟車學(xué)生值日，晚上是二趟車值日生值日組員除了受組長監(jiān)督外，一趟校車的 值日生受二趟小校車值日生監(jiān)督，白天收拾得越干凈，放學(xué)后的值日工作就越少。組長主要負責(zé)部署本組值日工作，如提醒組員按名字的先后順序擦黑板，班級物品擺放，澆花等，六名組員中三名掃地值日生，兩名拖地值日生，最后一名值日生負責(zé)打水和倒垃圾。 值日生職責(zé)明確，責(zé)任細化。 我班檢查作業(yè)由組長檢查，班主任抽查。雖然我們農(nóng)村的家長對孩子的教育不夠重視，但我相信家長們都希望了解孩子在校更多的信息，希望關(guān)注孩子的成長，以后這將是一個必然的趨勢。這對班主任來說都是額外的工作。 占用老師的休息時間，為了增加審美效果照片有時要經(jīng)過處理才發(fā)給家長。 我覺得微信對于老師最大的好處就是和家長聯(lián)系不用花錢，隨時就可以告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)，圖文并茂，音頻視頻，讓家長無話可說。 ” 接下來幾天，孩子每天都認真完成作業(yè)，孩子早上來了就問我老師今天考生字不？那一看就是在家練生字了，其實他的目的就是為了得一個 100 分，好得到粘貼，受到家長的表揚，孩子嘗到了甜頭，走路的感覺都不一樣了。但是在我班暫時看，利大于弊，一些以前家長不管的孩子由于家長的督促，作業(yè)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，成績有所提升，對于這樣的孩子我找準契機及時表揚，并告知家長孩 子的進步。農(nóng)村小學(xué)班級微信群建立的弊端： 首先老師要有一個內(nèi)存大一點的智能手機，家里有 WiFi，手機有足夠流量，這都要老師自己買單。 關(guān)注孩子終身發(fā)展，我并不強制家長這么去做，我也沒有權(quán)利指揮家長這樣那樣，我只是想影響他們，帶動家長關(guān)注孩子的成長，期盼孩子進步。 調(diào)動家長輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)。學(xué)生在做作業(yè)時有疑難問題無法解決，就把題照下來，發(fā)到微信群里，我也會盡快給出答案，必要時進行詳細講解。 這張是去年學(xué)校少先隊活動，這張是班主任節(jié)，這一張是六一藝術(shù)節(jié)學(xué)生獲獎后的照片，這張是學(xué)生在背拍手歌，這是我班上學(xué)期的百靈鳥演唱會，這張是古詩朗誦會，這張是今年開學(xué)初班級有一名學(xué)生轉(zhuǎn)走了，我
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