【正文】 那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神； 天氣變化時，老師那一句 “ 添衣加被 ” 親切的叮嚀會及時在你耳旁響起； 在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手； 考試后，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。 借助教師節(jié)的到來，我談了以上的話題，與老師和同學(xué)們共勉！ 國旗下講話稿 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果 在枝頭悄悄成熟，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第 28 個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。 第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。高三年級同學(xué)，主要是要處理好語數(shù)英學(xué)科與選修課的關(guān)系，語數(shù)英三門學(xué)科不可偏廢，但數(shù)學(xué) 是重中之重，兩門選修要力爭學(xué)好，取得好的等級成績，才能考上理想的大學(xué)。在新課程的背景下，高考更加 重視能力立意命題，在江蘇高考方案的要求下，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，要按照各個年級 的特點，把握好學(xué)習(xí)要求。像我們這樣學(xué)校的學(xué)生，就要有敢于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志，這種雄心壯志的實現(xiàn)首先要在高中打下堅實的知識和能力基礎(chǔ)。志存高遠(yuǎn)，就是要看到，今天我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，近期目標(biāo)是要考大學(xué)，但考上大學(xué)又不是我們的最終目標(biāo)。 第一、當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性 因素，人才資源越來越成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，適應(yīng)這 一世界潮流，黨中央提出建立創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略要求。 老師們，同學(xué)們，第 27 個教師節(jié)將要到來之時，校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，不少班級出刊了專題黑板報，有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績，有的還 寫了熱情洋溢的詩篇，我認(rèn)為從教師的角度看，慶祝教師節(jié)最好的行動莫過于做好我們自己的事。與此同時，肩上更增加一份沉甸甸的責(zé)任。在本周的日歷上， 9 月 10 日是我國第 27 個教師節(jié)。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。 當(dāng) 然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望 ；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。同學(xué)，在你 躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，請大家用自己最美的聲音跟我一起說： “ 老師，節(jié)日快樂！老師辛苦了，我們感謝您！ ” 親愛的老師們、同學(xué)們： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和 肯定。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任 ! 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第四篇：教師節(jié)國旗下講話 教師節(jié)國旗下講話 (精選多篇 ) 感恩教師 尊敬的老師親愛的同學(xué) 們： 今天是一個特殊的日子 教師節(jié) 第 26 個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！ 教師，多么神圣的字眼。每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。 在校園的小徑上，看到地上有紙屑、果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來；在校園里散步時，撿到了掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主 ?? 同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆 “ 我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付 ??” 。 在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 “ 老師好 ” ，這也是感恩。 身為中學(xué)生的我們，無須闊談保家衛(wèi)家舍身取義，不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責(zé)任 —— 學(xué)習(xí)。 當(dāng)我們在人生旅途中奮力拼搏，責(zé)任就在你我耳畔輕聲叮嚀。負(fù)起我們的責(zé)任，回報師長，同時成就自己生命的精彩。他們肩上的責(zé)任不是一個孩子，而是整個班級。每一個清晨日暮，他們本可以陪伴家人享受天倫之樂，但他們 卻在你們的讀書聲中散步，在你們的作業(yè)本中暢游。他們，沒有奉獻(xiàn)生命，卻奉獻(xiàn)了時間；沒有奉獻(xiàn)金錢，卻奉獻(xiàn)了愛心。 王茂華無愧為一名真正的教師！翻動九月的日歷，教師節(jié)這個神圣的日子離我們越來越近。傾瀉真愛，擴(kuò)展的是希望；燃燒體膚，激活的卻是生命。 《感動中國》組委會的頒獎詞是這樣寫的： 一場突如其來的大火，一次舍生忘死的救援，一個義無反顧的壯舉。 2024 年 3 月 21 日，離開他家不遠(yuǎn)的一