【摘要】活動課認識南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異【學習目標】1.通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較,明確區(qū)域主要的人文特征。2.通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)人文特點的學習,了解因北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理差異,以及受自然地理環(huán)境的影響,由此產(chǎn)生了人類生產(chǎn)、生活的南北差異。3.訓練學生學會用比較法和歸納法學習區(qū)域地理。4.學會利用身邊的地理環(huán)境來提高
2024-11-27 14:29
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊第五章第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)學習目標?;?,明確區(qū)域主要的自然特征和人文特征;?的比較,了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理差異,以及受自然地理環(huán)境的影響,人類生產(chǎn)、生活的差異。§?北方地區(qū)和南方地區(qū)概況?北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然差
2024-12-16 14:04
【摘要】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)——中國的地理差異——北方地區(qū)范圍:主要省區(qū):東北三省、黃河中下游各省的大部,以及甘肅省東南部和江蘇、安徽的北部。劃分依據(jù):是我國季風氣候區(qū)的北部地區(qū),1月0℃等溫線和800毫米等降水量線以北南方地區(qū)劃分依據(jù):是我國季風氣候區(qū)的南部地區(qū),1月0℃等溫線和800毫米
【摘要】八年級下冊第七章活動課認識南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異【課題】第七章活動課認識南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異【課型】新授課【課標要求】?在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)的范圍,比較它們的自然地理差異。?舉例說出南、北方自然地理環(huán)境
2024-12-17 12:40
【摘要】從東漢到東晉的數(shù)百年間,北方人口南遷形成了三次高潮。南遷的人口主要集中在長江中游的益州、荊州和長江下游的揚州地區(qū)。南遷人口近100萬,約占南方人口的1/6?!云吣昙墯v史課本(岳麓書社出版)北方人口南遷示意圖激學導思假如我們現(xiàn)在就是一個南遷的北方人,到了南方的新家以后,我們會發(fā)現(xiàn)新家在自
【摘要】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)學習目標?通過北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較,明確區(qū)域主要的自然特征和人文特征。?通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)自然和人文特點的比較,明確南北方地區(qū)自然地理差異,以及對人類生產(chǎn)、生活的影響。?初步學會用比較法和歸納法學習區(qū)域地理。秦嶺-淮河以北地區(qū)秦嶺-淮河以南地區(qū)一月平均氣溫
2024-12-08 07:43
【摘要】活動課認識北方地區(qū)和南方地區(qū)的區(qū)域差異快樂預習感知1.秦嶺—淮河一線南北側(cè)的自然差異秦嶺—淮河一線以北秦嶺—淮河一線以南冬季河流有無封凍有無溫度帶暖溫帶亞熱帶干濕區(qū)半濕潤區(qū)濕潤區(qū)植被類型溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林耕作類型以旱地
2025-06-27 05:32
【摘要】八下第七章活動課認識南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異學習目標?運用地圖和資料,比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理、人文地理差異。?運用實例說明北方地區(qū)和南方地區(qū)自然地理環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的影響。?初步學會運用區(qū)域比較法學習地理。ABC區(qū)地方北區(qū)地方南區(qū)地北西區(qū)地藏青
2024-11-24 23:25
【摘要】北方地區(qū)一、北方地區(qū)1.自然地理特征(1)地理位置:位于__________________和青藏高原以東,內(nèi)蒙古高原以南,___________以北,東臨渤海和黃海。大興安嶺、烏鞘嶺秦嶺-淮河在“北方地區(qū)的位置和地形圖”中填注:大興安嶺、小興安嶺、長白山、太行山、秦嶺、東北平原、華北平原、遼東丘陵、山東丘陵、黃土高原
2024-12-09 01:12
【摘要】序號:2第五章中國的地理差異第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)(學案)備課人:授課人:授課班級:授課時間:【學習目標】1、在地圖上找出秦嶺、淮河,并說明秦嶺—淮河一線的地理意義;2、運用地圖指出北方地區(qū)和南方地區(qū)的范圍,比較它們的自然地理差異;3、說出北方地區(qū)和南方地區(qū)自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響?!緦W習重點】南北方自然地理
2024-12-16 01:34
【摘要】認識南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異學習目標?運用地圖和資料,比較北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然地理、人文地理差異。?運用實例說明北方地區(qū)和南方地區(qū)自然地理環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的影響。?初步學會運用區(qū)域比較法學習地理。ABC區(qū)地方北區(qū)地方南區(qū)地北西區(qū)地藏青我國的四大
2024-08-20 10:57
【摘要】南北方地區(qū)的分界線秦嶺淮河第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)學習目標:1、明確秦嶺——淮河一線是南北方的分界線。2、通過閱讀南北方地區(qū)的比較圖,明確其主要的自然、人文地理特征。3、通過南北方地區(qū)自然、人文地理特征的比較,了解它們的自然地理差異及其對生產(chǎn)生活的影響和差異。4、訓練學生學會用比較法和歸納法學習區(qū)域
2024-12-03 21:51
【摘要】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)第五章中國的地理差異AC1、讀中國的四大地理區(qū)域圖,說出劃分界線A、B、C的主導因素分別是什么?CAB2、請你說出B線(秦嶺——淮河一線)的地理意義?;仡櫛狈骄坝^南方景觀秦嶺—淮河北方和南方的自然差異,主要體現(xiàn)在哪些方面?
2024-12-16 06:16
【摘要】專題15中國的區(qū)域差異(一)北方地區(qū)和南方地區(qū)一、秦嶺淮河一線的地理意義1、北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線。2、大致是1月0℃等溫線經(jīng)過的地方。3、大致是800mm等降水量線經(jīng)過的地方。4、溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候的界線。5、暖溫帶與亞熱帶的界線。6、濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的界線。7、溫帶落葉
2024-08-28 20:55