抵制宗教滲透心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-21 18:45本頁面
【正文】 共同抵御外辱、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設(shè)的歷史等正確觀點(diǎn)。這是一場(chǎng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一與企圖分裂中國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與企圖挑起民族仇殺、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與企圖制造動(dòng)亂的生死較量，作為一名大學(xué)生，應(yīng)擦亮眼睛，明辨是非，與一切打著 第 7 頁 共 11 頁 宗教旗號(hào)的暴恐勢(shì)力作斗爭(zhēng)。然而，近年來，境內(nèi)外 敵對(duì)勢(shì)力特別是三股勢(shì)力把學(xué)校作為重點(diǎn)傳播宗教極端思想的地方，我們要堅(jiān)決抵制。 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)社科部部長(zhǎng)木拉提巴海說，學(xué)校是傳播科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播科學(xué)無神論的陣地，大學(xué)生要增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)和公民意識(shí)。喀什師范學(xué)院法政系大三學(xué)生汗娜克孜阿不來提說，暴力恐怖分子披 著宗教的外衣卻做著違背宗教教義的事，慘無人道，作為大學(xué)生應(yīng)強(qiáng)烈痛斥他們的行為。 喀什師范學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)寧立慶說，近期學(xué)校將開展一系 第 6 頁 共 11 頁 列維護(hù)校園穩(wěn)定抵制宗教極端思想向校園滲透的宣講活動(dòng)，把自治區(qū)伊斯蘭教界舉行的座談會(huì)內(nèi)容與宣講內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生更加自覺地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。要積極構(gòu)建防范機(jī)制，制訂可行對(duì)策并采取有效措施，確保高校和社會(huì)的穩(wěn)定，努力為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)出更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上明確指出，要把大力建設(shè)校園文化作為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。通過社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐 第 5 頁 共 11 頁 強(qiáng)化馬克思主義宗教觀教育，使大學(xué)生認(rèn)清西方對(duì)高校宗教滲透的險(xiǎn)惡用心和卑劣手段。 （二）加強(qiáng)大學(xué)生思政課教育 現(xiàn)階段的高校，要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安。進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部門組織協(xié)調(diào)、黨群、外事、保衛(wèi)等部門密切配合、廣大師生全員參與的工作格局。因此，處于特殊時(shí)期的高校學(xué)生特別需要接受正確的引導(dǎo)，高校要加強(qiáng)相關(guān)的思想政治教育，關(guān)注高校大學(xué)生的這一弱點(diǎn)，防止被宗教宣傳這對(duì)大學(xué)生加以不良影響。西方宗教以各種各樣非常奇特、怪異的形式迎合了當(dāng)代大學(xué)生的這種心態(tài)，深深地影響了大學(xué) 生的人生觀、價(jià)值觀。高校缺乏處理宗教事務(wù)的具體規(guī)章制度，也很少制定落實(shí)，很多只是被動(dòng)處理大學(xué)生組織參加的非法宗教活動(dòng)。 （二）學(xué)校教育的缺失 學(xué)校教育是幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要途徑，但高校的思想政治教育客觀存在著針對(duì)性不強(qiáng)，教育內(nèi)容脫離學(xué)生的思想實(shí)際與需要等問題，表現(xiàn)出顯性教育多于隱性教育，剛性教育多于柔性教育，理想信念教育欠深入具體，教育形式單一、生硬，缺乏親和力、感染 力，不能很好地發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立馬克思主義信仰的作用。伴隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和健全，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制對(duì)社會(huì)成員構(gòu)成的壓力日增，大學(xué)生在入學(xué)的第一天就面臨著就業(yè)、學(xué)業(yè)、生活、情感等諸多壓力，特別在就業(yè)方面，大學(xué)擴(kuò)招帶來了 畢業(yè)生隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，能力競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)
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