一元以內的人民幣下載蘇教版一年級數(shù)學下冊-文庫吧資料

【摘要】一元以內的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以內的人民幣，并會進行簡單的人民幣的計算。，學會兌換人民幣，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。=1元=10角=1角=10分_____元______角183元2元10角你知道嗎?1元=張

2024-12-19 06:53

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【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以內的人民幣，知道1元=10角，1角=10分。，學會兌換人民幣，教會同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。認識人民幣人民幣的分類：紙幣硬幣（一）人民幣的分類：（二）元：角：分：認識元1元仔細觀察

2024-12-19 10:02

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【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊1．使同學們認識一元以上的人民幣，認識的人民幣之間的進率。2．能熟練地進行不同面值人民幣之間的換算，并會進行簡單的計算。==能換________張能換________張能換________張5425能換________張2051021

2024-12-20 20:15

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【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以上的人民幣，教育同學們愛護人民幣。計算。正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認識100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德側面像認識

2024-12-20 21:06

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【摘要】能換（）張能換（）張25能換（）張510角能換（）張2能換（）張和（）張換（）換（）可以換張可以換張可以換張換（）換（）拿哪張錢正好呢

2024-12-21 11:31

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【摘要】蘇教版一年級下冊認識1元以內的人民幣教學目標：認識1元以內的人民幣2角1元5角1角()元()角13()角()分23一塊橡皮5角錢,該怎樣付錢?愛心購物網(wǎng)站5角2角3角

2024-12-13 01:46

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2024-12-19 07:22

蘇教版一年級下冊1元以內的人民幣-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學教案下冊1元以內的人民幣教學內容教材第60-62頁例題，試一試及想想做做。教學目的1．認識1元以內的人民幣，知道1元=10角，1角=10分。2．教育學生愛護人民幣。教學準備準備1元以內各種面值人民幣，并準備10個1分硬幣，10張一角紙幣、硬幣。教學過程一、

2024-11-27 21:53

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【摘要】一元以上的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以上的人民幣，并會進行簡單的人民幣的計算。，學會兌換人民幣，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。你認識下面的人民幣嗎？說一說各是多少元？52買一盞臺燈可以怎樣付錢？2元=（）角8元=（）角20角=（）元7

2024-12-21 18:54

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2024-12-19 07:22

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【摘要】認識一元以內的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以內的人民幣，知道1元=10角，1角=10分。，學會兌換人民幣，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。=1元=（）角2元=（）角10角=（）元40角=（

2024-12-12 20:41

四年級數(shù)學認識一元以內的人民幣-文庫吧資料

【摘要】教學目標：教法與學法：教學重點與難點：認識1元以內的人民幣想想做做1、連一連2角1元5角1角()元()角13想想做做：2、填一填()角()分23一塊橡皮5角錢,該怎樣付錢?愛心購物網(wǎng)站

2024-11-14 19:15

蘇教版一年下一元以上的人民幣課件-文庫吧資料

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以上的人民幣，教育同學們愛護人民幣。計算。正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認識100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德側面像認識

2024-12-12 21:17

青島版一年下認識1元以內的人民幣-文庫吧資料

【摘要】一年級下冊《認識1元以內的人民幣》教學目標：1、充分利用已有的生活經(jīng)驗，認識1元以內的人民幣，知道1元=10角1角=10分。2、在購物的活動中，初步認識商品的價錢，學會簡單的購物；在取幣、付幣、找?guī)诺然顒又?，培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學習數(shù)學的興趣和解決問題的能力。教學過程:一、談話導入師：

2024-12-16 20:48

一年級下冊數(shù)學教案-51-認識1元及1元以下的人民幣丨蘇教版---文庫吧資料

【摘要】 認識1元及1元以下的人民幣 教學目標 1、充分利用已有的生活經(jīng)驗，?認識1元以內的人民幣，知道人民幣的單位元、角分，知道1元=10角，1角=10分。 2、???學生簡單的購物???，教育學生...

2025-04-03 01:40

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