【正文】 ，尋求援助。假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。 如果身上著了火，不可跑動或用手拍打，這樣會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。穿過煙火封鎖區(qū)時，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、 濕棉被、濕毯子等將頭和身體裹好，再沖出去； （ 6）善用通道，莫入電梯。 可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離。 盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，把時間浪費在穿衣 第 17 頁 共 26 頁 或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，尚未對人造成很大威脅時，可用消防器材，如滅火器、消防栓等，奮力將小火控制，撲滅；不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧 而釀成大災； （ 3）保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。（ 1）熟悉環(huán)境，暗記出口。（ 1）迅速有序遠離爆炸現(xiàn)場，避免擁擠、踩踏造成傷亡；（ 2）撤離時要注意觀察場館內(nèi)的安全疏散指示和 第 16 頁 共 26 頁 標志； （ 3）場內(nèi)觀眾應按照場內(nèi)的疏散指示和標志從看臺到疏散口再撤離到場館外；（ 4）場館內(nèi)部體育官員、工作人員以及運動員，應根據(jù)沿途的疏散指示和標志通過內(nèi)部通道疏散； （ 5）不要因貪戀財物浪費逃生時間；（ 6）實施必要的自救和救助他人； （ 7）撥打報警電話，客觀詳細地描述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過；（ 8）注意觀察現(xiàn)場可疑人、可疑物，協(xié)助警方調(diào)查。 （ 1）信：要 “ 寧可信其有，不可信其無 ” ，不能心存僥幸心理；（ 2）快：盡快 從 “ 現(xiàn)場 ” 撤離； （ 3）細：細致觀察周圍的可疑人、事、物；（ 4）報：迅速報警、讓警方了解情況； （ 5）記。目擊者應盡量識別可疑物發(fā)現(xiàn)的時間、大小、位置、外觀，有無人動過等情況，如有可能，用手中的照相機進行照相或錄像，為警方提供有價值的線索。（ 1）不要觸動；（ 2）及時報警； （ 3）迅速撤離。（ 1）標志性建筑物或其他附近的建筑物內(nèi)外； （ 2）重大活動場合，如大型運動會、檢閱、演出、朝拜、 第 15 頁 共 26 頁 展覽等場所； （ 3）人口相對聚集的場所，如體育場館、影劇院、賓館、運動員村、商場、超市、車站、機場、碼頭、學校等； （ 4）行李、包裹、食品、手提包及各種日用品之中； （ 5）賓館、飯店、洗浴中心、歌舞廳及其易于隱蔽且閑雜人員容易進 出的地點；（ 6）各種交通工具上； （ 7）易于接近且能夠?qū)崿F(xiàn)其爆炸目的的地點。如黑火藥含有硫磺，會放出臭雞蛋（硫化氫）味；自制硝銨炸藥的硝酸銨會分解出明顯的氨水味等。由表及里、由近及遠、由上到下無一遺漏地觀察，識別、判斷可疑物品或可疑部位有無暗藏的爆炸裝置； （ 2）聽。在不觸動可疑物的前提下。如在檢查過程中，神色驚慌、催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查；發(fā)現(xiàn)警察后啟動車輛躲避的。車輛結合部位及邊角外部的車漆顏色與車輛顏色是否一致、確定車輛是否改色；車的門鎖、后備箱 鎖、車窗玻璃是否有撬壓破損痕跡；如車燈是否破損或異物填塞，車體表面是否附有異常導線或細繩；（ 2）車輛停留異常。 3 如何識別可疑車輛。利用網(wǎng)絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。利用有毒、有害化學物質(zhì)侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。非常規(guī)手段：（ 1）核與輻射恐怖襲擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（ 3）劫持。 （ 1）爆炸。 1 常見恐怖襲擊手段有哪些。 四、疏散方案 當獲取恐怖事件可能發(fā)生的信息，需要組織疏散時，應按照由近至遠、先游客、后員工、靠右行的方法疏散。 ，根據(jù)事態(tài)的性質(zhì)、規(guī)模、造成損害的程度等，決定是否啟動應急預案，最終決定處置事態(tài)的方法、措施等相關問題。同時報告上級領導，并協(xié)調(diào)有關部門參加制止事態(tài)的發(fā)展。根據(jù)情況，及時組織游客按疏散方案疏散。重點區(qū)域、要害部位（展館、食堂、值班室等）、重點物品（病原體、生化物、易致毒、易燃易爆危險化學品等）、重點人員、各類群體性矛盾等。如爆炸、兇殺、綁架、劫持、投毒、生化襲擊或泄漏等。學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機， 第 11 頁 共 26 頁 對講機或發(fā)動機動車輛等。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。若 可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在 場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。 校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序 第 10 頁 共 26 頁 本應急程序的要點是。實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校 領導報告，并同時撥打 110 報警。 四、針對不同情況的應急預案： 校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急預案 本應急程序的要點是。 加強對學生的教育，樹立安全防范意識。 第 9 頁 共 26 頁 加強門崗管理，嚴禁非法人員進入校園，嚴格實行來客 登記制度。 二、組織機構 領導小組 組長：孟高峰 副組長：郭幸芳牛宗煜 成員：梁艷艷郭德華焦曉輝及各班班主任 工作職責 學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著 “ 先控制，后處置，救人第一，減少損失 ” 的原則，果斷處理積