【正文】 中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。針對每一位學生展開復習，注意聯(lián)系實際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學生的讀圖能力，指導學生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的 負擔。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好 。 二、教育教學方面。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的 第 14 頁 共 21 頁 印象。 一、政治思想方面。 本人自 工作以來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。個人工作總結 3 我叫孫潔，女， 1985 年 11 月出生，2024 年 7 月畢業(yè)于 XX 省咸寧教育學院英語教育專業(yè)， 2024 年 3月被分配到 XX 縣區(qū)永坪鄉(xiāng)初級中學擔任語文教學及班主任工作。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后 有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師，平凡而優(yōu)秀的知識女性。 開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。 加緊學 習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。 四、成績和不足。 任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自 己的理論水平，把握英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向， 2024 年 10 月，在隴東學院參加 “ 國培計劃 ” 的培訓，取得了良好的成績，自 2024 年 2 月起至今，一直參加 “ 西部陽光、思行學堂 ” 的網(wǎng)絡培訓，教研論文《語文教學的目的更在于傳承中華民族傳統(tǒng)文化》《淺談中年級學生學習興趣的培養(yǎng)》分別榮獲中央教 科所重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》國家教科研成果二等獎和三等獎。 現(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關資料，力求在符合課標教學的同時，給學生適當充電并且相應有所減負。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學習，學習教學方面的好的經(jīng)驗、 方法，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 第 11 頁 共 21 頁 初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指 導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。針對每一位學生展開復習，注意聯(lián)系實際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學生的讀圖能力，指導學生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ① 認 真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 二、教育教學方面。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。 一、政治思想方面。 本人自工作以來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。個人工作總結 3 我叫孫潔，女， 1985 年 11 月出生，2024 年 7 月畢業(yè)于 XX 省咸寧教育學院英語教育專業(yè)， 2024 年 3月被分配到 XX 縣區(qū)永坪鄉(xiāng)初級中學擔任語 文教學及班主任工作。對于缺點和不 第 9 頁 共 21 頁 足，我已有深刻認識，在今后的學習工作中，我要進一步解放思想，通過學習不斷提高和完善自己，以便更好地為廣大師生服務，為學校建設發(fā)展做出更大的貢獻。