【正文】 ，受到了建設單位的好評。其中公共建筑 167 項，總建筑面積 平方米，保障性住房、公共租賃房 87 項，總建筑面積 平方米，教育布局調整項目 82 項，總建 第 14 頁 共 23 頁 筑面積 平方米。在實際工作中把政治理論知識、業(yè)務知識和其它的知識結合起來，開闊視野拓寬思路豐富自己，努力提高自身的認識能力，業(yè)務能力?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況簡要總結如下： 一、政治理論和業(yè)務知識學習方面 堅持把政治理論和業(yè)務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑，要做好本職工作就必須首先用理論武裝頭腦。 第三篇：個人工作總結（ 4）個人工作總結 2024 年已過去，回顧這一年來的工作，作為個人來說體會 第 13 頁 共 23 頁 最深的是，只有不斷提高自己的專業(yè)技術水平和業(yè)務能力、提高自己的溝通能力和環(huán)境的適應能力，才能使自己得以更好的發(fā)展。我也和孩子們一起努力，使自己成為一名優(yōu)秀、合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。在欣喜之余，我也有不足，如：創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察只注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性、依賴性強等，在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，及時反思、總結，合理安排工作時間及內容，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短，努力將工作做到最好 。一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。同時我也利用家長會、親子活動，讓家長了解幼 及時了解幼兒發(fā)展水平，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作。這學期結合幼小銜接活動，開展 “ 再見了幼兒園 ” 的主題活動。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。每月的親子手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長聯(lián)系，商討更積極有效的教育方法。本學期我班未發(fā)生一起安全事故。經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如插座、玻璃等，做到及時 發(fā)現(xiàn)，及時清除。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。培養(yǎng)了幼兒良好的 良的飲食習慣。并且嚴格晨午檢制度，針對幼兒腮腺炎、水痘、手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手，多喝水。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光 、消毒水消毒玩具、被褥等物品。與搭班教師做好交接班工作。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服，我還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒 。開 學初班級里感冒的孩子較多，我與搭班老師加強衛(wèi)生消毒工作，做好各項消毒記錄，加強幼兒日常生活的管理及病兒藥品，做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。 四、安全及衛(wèi)生保健工作 安全是幼兒園最重要的工作之一。使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的作業(yè)習慣。一個學期以來，孩子們學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質都有良好的提升。另外，我班有幾個幼兒：如：馬文祥、郭晶晶、孫仝樂等，在家時家長都比較溺愛，對孩子都是大包大攬的，孩子養(yǎng)成了一些不良的習慣，對于這些孩子，我經常利用早上接園時或午覺前后，對幼兒有針對性、有目的的教育。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。 三、常規(guī)工作 從日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。 在開展區(qū)域活動中，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，根據(jù)幼兒年齡特點、個別差異，興趣、發(fā)展需要投放活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。還通過 “ 自主性游戲 ” 發(fā) 展幼兒交往能力，開闊了幼兒的眼界，也促進了幼兒的合作意識。通過繪畫、手工等活動，使幼兒在美術方面手工技能進步較大，如：剪、折、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的 詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。幼兒學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、左右、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去。在教育教學中，我常采用 探索在前，講解在后的教學形式，幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習 10 以內數(shù)的加減。能充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。 二、教育教學工作 幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合幼兒園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，上課時，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒真正成為學習的主人，使他們在獲 和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。認真學習《新綱要》，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。在工作中以身作則，團結同志，熱愛集體，服從分配，熱心幫助他人，有奉獻精神。遵守園各項規(guī)章制度，做到有病有事請假，不遲到不早退。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，通過努力孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，看到孩子們開心的笑容，我感到無比的欣慰。我相信新學期自己一定會做得更好。 學期即將結束了，我班的幼兒即將離開幼兒園進入小學，一份耕耘、 一份收獲，祝愿我的孩子們在小學的生活中身體健康，好好學習天天向上。 六、 工作中的不足 總結了這個學期的點點滴滴，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶 “ 六一 ” 活動、 “ 畢業(yè)典禮 ” 中表現(xiàn)出色，深得大家好評。在與幼兒、家長的互動中我深刻的體會了家園之間教育的有效融合。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子和家長。 五、