“兩會”之心得體會-文庫吧資料
2024-09-21 16:43本頁面
【正文】 念改變是一個長期的過程。他正處在長身體的時候，實在承受不了這么大的壓力。一位家長留言說： “ 我們舉雙手贊成素質教育改革，真該讓孩子們歇歇了。但由于沒有從根子上消滅學生課業(yè)負擔重的土壤，最后大都不了了之。減負，何時能夠 “ 著陸 ” 。這難道就是我們要培養(yǎng)的人才嗎。 ” 全國人大代表、 XX 市土默特中學校長李文閣說，基礎教育就是要培養(yǎng)學生的綜合素質，可是目前學校和家長過分重視學生的文化課學習，把智育簡單等同于分數，把學生培養(yǎng)成做題考試的機器。在許多中學，月月都有考試，論分數排名次乃至以分數高低分考場。一位網民說： “ 在今天以分數為本的中學校園里，老師、學校、教育行政部門眼里只有分數，家長眼里也只有分數。有的高中學校提出， “ 為了升學率，要把學生的油全榨出 ” ， “ 為了提高升學率，非考科目全讓路 ” ， “ 提高高考成績，校長要靠上，教師要豁上，學生要拼上 ” ，甚至提出 “ 抓高考要抓出血來 ”這樣血淋淋的口號。從網上留言看，近幾年中小學生減負問題不僅沒有得到根本解決，而且有愈演愈烈之勢。 ” 很多代表委員呼吁。 “ 當家長已經休息的時候，孩子卻在挑燈夜戰(zhàn)。 ” 劉捷的女兒上初二，從小學開始就在培訓班之 間奔波，為了 第 2 頁 共 6 頁 能考上重點高中，除了上培訓班以外，幾乎每天都要學習到深夜。 ”XX 市民劉捷說，
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