8中小學(xué)“書香校園”申報(bào)理由-文庫吧資料
2024-09-21 16:26本頁面
【正文】 組織 “ 家長(zhǎng)半日開放活動(dòng) ” 、發(fā)放家長(zhǎng)信、教師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長(zhǎng)交流幼兒園和幼兒的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，家園一體，主動(dòng)、積極地為幼兒的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。幼兒園多渠道、多形式地與社區(qū)、家庭進(jìn)行創(chuàng)建安全校園的交流與溝通，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。比如：幼兒園每年組織的六一活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，均安排好管理人員，建立起突發(fā)事件處理預(yù)案體系，確保一旦出現(xiàn)安全事故時(shí)，能及時(shí)處理、妥善處 置。 ，并有計(jì)劃地開展演練工作。尤其對(duì)幼兒園大門、四周圍墻與居民區(qū) 接壤部位作為治安保衛(wèi)的重點(diǎn)目標(biāo)；確定園內(nèi)食堂、總務(wù)處、電腦房、倉庫、檔案室為幼兒園治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位。 ，確保 “ 平安校園 ”創(chuàng)建工作有法可依、有章可循。 二、嚴(yán)格管理穩(wěn)定校園 ，做到門衛(wèi)管理雙軌制。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的每位組員都有具體的工作分工，按照 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的原則，落實(shí)責(zé)任追究制。 ，執(zhí)行責(zé)任追究制。做到各項(xiàng)安全工作由專人專門
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